【題目】如圖是螳螂外部形態(tài)示意用,請(qǐng)回答下列問題。
(1)在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林,—段時(shí)間后,螳螂的生命活動(dòng)會(huì)停止,這是因?yàn)轶胗糜诤粑钠鞴俜植荚?/span>[ ]___________。
(2)螳螂的運(yùn)動(dòng)中心是[ ]___________。這一部位有3對(duì)___________,從形態(tài)上看,該結(jié)構(gòu)和觸角都是__________的,所以螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物;螳螂還有2對(duì)___________,可以飛行。
(3)螳螂的體表有___________,該結(jié)構(gòu)可以__________,適于螳螂在干燥的陸地生活。
【答案】③ 腹部 ② 胸部 足 分節(jié) 翅 外骨骼 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
【解析】
昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有一對(duì)觸角、一對(duì)復(fù)眼、一個(gè)口器,觸角具有觸覺和嗅覺的作用,昆蟲的體表有外骨骼,具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用。胸部具有三對(duì)足,一般具有兩對(duì)翅,大多能夠飛行,氣管是昆蟲呼吸的器官,進(jìn)行氣體交換。圖中:①頭部、②胸部、③腹部。
(1)在螳螂③腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門,為氣體進(jìn)出螳螂體內(nèi)的門戶,所以在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林,一段時(shí)間后,螳螂的生命活動(dòng)會(huì)停止。
(2)螳螂的②胸部生有三對(duì)足和兩對(duì)翅,用于爬行、跳躍和飛行,并且足和翅均分節(jié),所以螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物。
(3)螳螂的體表具有外骨骼,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~; A________; B________.
(2)產(chǎn)生精子的器官是________.B的形成發(fā)生在________內(nèi).胎兒是在母體的________中發(fā)育的,并通過________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時(shí)將廢物排出.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是心臟工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖_______表示:心房、心室舒張,血液經(jīng)靜脈流回心房;圖________表示:心房收縮、心室舒張,血液由心房進(jìn)入心室。
(2)心臟內(nèi)有能開閉的瓣膜。圖乙中,________關(guān)閉,防止血液倒流入心房。
(3)甲血管與心房相連,流動(dòng)脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血。甲、乙血管分別是____。
A.主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈 B.肺靜脈、腔靜脈 C.肺動(dòng)脈、肺靜脈D.肺靜脈、肺動(dòng)脈
(4)血液由______( 填寫心臟的某個(gè)腔 ) 泵至全身,再返回______,這是體循環(huán)途徑;血液由______泵至肺部,再返回______,這是肺循環(huán)途徑。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小魚尾鰭內(nèi)的血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管.下列對(duì)毛細(xì)血管的描述正確的是( 。
A.把血液從全身各處送回心臟的血管
B.把心臟中的血液送到全身各處去的血管
C.血細(xì)胞呈單行通過的血管
D.血流速度最快的血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu),下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場(chǎng)所
B.乙圖中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成
C.丙圖中的B表示氧氣,A表示二氧化碳
D.丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槿梭w呼出氣體中含有較多的( 。
A.氮?dú)?/span>
B.二氧化碳
C.氧氣
D.一氧化碳
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