【題目】下列四項(xiàng)是對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的描述,其中最為恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A. 有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶 B. 有利于尋找食物和依賴(lài)環(huán)境
C. 有利于冬眠和渡過(guò)寒冬 D. 有利于個(gè)體生存和種族繁衍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì):圖(二)示某時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題,
(1)圖(一)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要增加的成分是_____。
(2)圖(一)食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是(________)
A.水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)
B.水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)→細(xì)菌
C.大魚(yú)→小魚(yú)→蜻蜓幼蟲(chóng)→劍水蚤→水生植物
D.水分→大魚(yú)→小魚(yú)→蜻蜓幼蟲(chóng)→劍水蚤→水生植物
(3)圖(一)示的五種生物體內(nèi),有毒物質(zhì)積累最多的是_____(填名稱(chēng)), 原因是_____。
(4)圖(二)直方圖中的甲代表圖(一)中哪種生物?_____(填名稱(chēng))
(5)為掌握淡水污染的現(xiàn)狀,小明考察養(yǎng)殖場(chǎng),走訪相關(guān)養(yǎng)殖人員,小明采用_____法得知水體的污染現(xiàn)狀。
(6)大量排出工業(yè)污水使淡水生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的。
(7)從這個(gè)資料中你可以得到哪些啟示?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜒款款飛”的詩(shī)句分別描述了這兩類(lèi)昆蟲(chóng)的
A. 覓食行為,繁殖行為 B. 防御行為,繁殖行為
C. 遷徙行為,覓食行為 D. 覓食行為,攻擊行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于植物組織的一組是()
①保護(hù)組織②營(yíng)養(yǎng)組織③輸導(dǎo)組織④機(jī)械組織 ⑤結(jié)締組織
A. ①②③④
B. ①②④⑤
C. ②③④⑤
D. ①②③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我們的周?chē),存在著大量的?xì)菌,下列關(guān)于細(xì)菌的敘述正確的是( )
A. 細(xì)菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核
B. 所有的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者
C. 細(xì)菌依靠芽孢進(jìn)行繁殖
D. 將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì),原因是細(xì)菌繁殖速度慢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】上圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。其中最長(zhǎng)的一條是__________________ 。
(2)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_______,數(shù)量最少的是__________。
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)_________,草的總量會(huì)__________。一段時(shí)間過(guò)后,生態(tài)系統(tǒng)又會(huì)恢復(fù),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力。
(4)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是__________ 。理由是___________________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】麝牛成群生活時(shí),如果遇到狼群,雄牛會(huì)圍成一團(tuán)圈,頭朝向外面,把雌牛和小牛圍在圈內(nèi),避免被狼傷害,這種現(xiàn)象稱(chēng)為( )
A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 合作 C. 捕食 D. 寄生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)注生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)公民都應(yīng)該做的事,作為中學(xué)生我們可以做到 ( )
A. 節(jié)約每一滴水 B. 參加植樹(shù)造林活動(dòng)
C. 不亂丟垃圾 D. 以上做法都可以
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