下表為某科研人員對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是
生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位:個(gè))
物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7
A09000303040
B2003500030040
C15025010080040301
D300200000050


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
C
分析:此題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識(shí),生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的
解答:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種平衡是動(dòng)態(tài)的,它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少,那么被捕食者數(shù)量會(huì)因此而迅速增加.但這種增加并不是無限的,隨著數(shù)量的增加,種群密度加大,種內(nèi)斗爭(zhēng)勢(shì)必加劇,再加上沒有了天敵的“壓力”,被捕食者自身素質(zhì)(如奔跑速度、警惕靈敏性等)必定下降,導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多,最終造成其密度減小,直至相對(duì)穩(wěn)定.即天敵減少,造成被捕食者先增加后減少,最后趨向穩(wěn)定.從圖中可看出A、B、D的物種失去了平衡,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是C.
故選:C
點(diǎn)評(píng):人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律,才能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).下表為某科研人員對(duì)A~D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,據(jù)此推斷,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是(  )
  • 體態(tài)個(gè)數(shù)量量生系統(tǒng)
    種類
    物種
    1
    物種
    2
    物種
    3
    物種
    4
    物種
    5
    物種
    6
    物種
    7
    物種
    8
    物種
    9
    A 150 250 100 800 40 30 50 20 1
    B 0 90 0 0 30 30 0 0 40
    C 300 200 0 0 0 0 0 50 50
    D 200 350 0 0 30 0 0 0 40

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?南通)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).下表為某科研人員對(duì)A~D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,據(jù)此推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
  • <source id="bkx9u"></source>

            物種

    個(gè)體數(shù)量

    生態(tài)系統(tǒng)
    物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7 物種8 物種9
    A 0 90 0 0 30 30 0 0 40
    B 200 350 0 0 30 0 0 0 40
    C 150 250 100 800 40 30 50 20 1
    D 300 200 0 0 0 0 0 50 50

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下表為某科研人員對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
    生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位:個(gè))
    <ol id="bkx9u"></ol>
  • 物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7
    A 0 90 0 0 30 30 40
    B 200 350 0 0 30 0 40
    C 150 250 100 800 40 30 1
    D 300 200 0 0 0 0 50

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東濟(jì)南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)初二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

    下表為某科研人員對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量(單位:個(gè))

     
    物種1
    物種2
    物種3
    物種4
    物種5
    物種6
    物種7
    A
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    B
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    D
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    科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)生物(解析版) 題型:選擇題

    一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。下表為某科研人員對(duì)A~D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,據(jù)此推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是

            物種

    個(gè)體

    數(shù)量

     

    生態(tài)

    系統(tǒng)

    物種1

    物種2

    物種3

    物種4

    物種5

    物種6

    物種7

    物種8

    物種9

    A

    0

    90

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    40

    B

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    350

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    C

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    D

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