【題目】雌雄蛙的抱對是（_____）行為。

【答案】生殖

【解析】青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，精子和卵細胞在水里完成受精。因此雌雄蛙抱對，有利于雌蛙、雄蛙同時排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機會，提高了蛙卵的受精率。因此，雌雄蛙的抱對是生殖行為。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化樹的“樹根”代表___________，生活在___________。由于___________不同，分別進化成原始的藻類和原始的單細胞動物。

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【題目】用含有甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪，結(jié)果蝌蚪在較短時間內(nèi)就變成一個小青蛙。這個實驗說明（ ）

A. 甲狀腺激素能促進幼小動物的發(fā)育 B. 甲狀腺激素能促進幼小動物的生長

C. 甲狀腺激素能加速動物體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解 D. 甲狀腺激素能促進動物體內(nèi)新陳代謝過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究

某初中生物研究性學習小組的同學，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設備，設計了如表實驗方案：

請分析回答下列問題：

（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是____。預測實驗現(xiàn)象，會變藍的是___號試管。通過該組實驗，得出的結(jié)論是____。

（2）分析研究1~3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是____號試管，可以模擬探究饅頭在口腔中變化時，證明____和____的作用。

（3）為進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學補加了4號試管。加入到4號試管的物質(zhì)Y是____。結(jié)果4號試管變藍，實驗結(jié)論是___。1~3號試管放在37 ℃的目的是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　　）

A. ①是肝臟，分泌膽汁，患肝炎的病人會影響脂肪的消化

B. ②是小腸，是消化和吸收的主要場所

C. ③是胃，能初步消化蛋白質(zhì)

D. ⑤是大腸，既有消化功能又有吸收功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物的受精和幼體發(fā)育一般在（_____）中進行，經(jīng)（_____）后到陸地上生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸全過程的示意圖，其中①、④分別是（ ）。

A. 肺泡內(nèi)的氣體交換、組織里的氣體交換

B. 肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸

C. 肺的通氣、組織里的氣體交換

D. 肺的通氣、氣體在血液中的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列消化液中，同時含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶的是（　�。�

A. 胃液和腸液 B. 胰液和腸液 C. 腸液和膽汁 D. 唾液和胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物和空氣進入體內(nèi)的共同通道（ ）

A. 咽 B. 鼻 C. 氣管 D. 食道

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