【題目】閱讀下列資料,回答問(wèn)題。

2013年初春,流感家族中的一位不速之客----H7N9不期而至,撥動(dòng)著中國(guó)內(nèi)地民眾的神經(jīng)。H7N9型禽流感是一種新型禽流感,3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。截止5月16日16時(shí),全國(guó)已確診130人,36人死亡,72人痊愈。迄今為止,沒(méi)有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播,目前沒(méi)有疫苗。據(jù)國(guó)家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。

(1)H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的______,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

(2)從預(yù)防傳染病措施看,對(duì)臨床確診為H7N9禽流感患者進(jìn)行隔離治療,這屬________________;勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于________________。

(3)若H7N9禽流感疫苗研發(fā)成功,那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于__________,它可以提高人體的免疫能力,這種免疫類(lèi)型屬于______________。

(4)為防治H7N9禽流感,某些同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)了板藍(lán)根沖劑,其包裝袋上印有OTC字樣,這種藥屬于_____________藥(填處方非處方)。

(5)人感染H7N9禽流感病毒的易感高危人群是(

A.醫(yī)生 B.農(nóng)民 C.從事禽類(lèi)養(yǎng)殖、銷(xiāo)售、宰殺加工者 D.司機(jī)

【答案】(1)病原體,細(xì)胞;

(2)控制傳染源,切斷傳播途徑;

(3)抗原,特異性免疫;

(4)非處方;

(5)C。

【解析】

試題分析:(1)傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病,H7N9病毒屬于禽流感的病原體,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

(2)預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等,疫情爆發(fā)后,對(duì)臨床的H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療,這屬于控制傳染源;勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于從預(yù)防傳染病的三個(gè)方面的措施來(lái)看屬于切斷傳播途徑。

(3)接種用的疫苗是由減毒的、低毒的、滅活的病原體,從免疫角度分析,禽流感疫苗屬于抗原。將疫苗注射到人體后,能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì),叫抗體?贵w只能消滅特定的病原體,對(duì)其它病原體無(wú)效,因此屬于特異性免疫。

(4)板藍(lán)根是一種中藥材,具有清熱解毒的作用;流感是一種病毒性感冒,從板藍(lán)根沖劑的說(shuō)明書(shū)來(lái)看,該藥對(duì)流感有作用;其包裝上印有OTC字樣,因此該藥品屬于非處方藥。

(5)H7N9型禽流感是一種新型禽流感,人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,從事禽類(lèi)養(yǎng)殖、銷(xiāo)售、宰殺加工者是感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某課外活動(dòng)小組探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響的實(shí)驗(yàn)方案。有的同學(xué)認(rèn)為該方案不合理,并提出了一些修改建議。你認(rèn)為下列修改建議正確的是( )

放置黃粉蟲(chóng)的位置

黃粉蟲(chóng)的數(shù)量

光照

溫度

濕度

紙盒左半側(cè)

20只

明亮

15℃

適宜

紙盒右半側(cè)

30只

陰暗

28℃

適宜

A. 左右兩側(cè)的黃粉蟲(chóng)的數(shù)量可以不同 B. 左右兩側(cè)的濕度可以不同

C. 左右兩側(cè)都應(yīng)該在陰暗的環(huán)境中 D. 左右兩側(cè)都應(yīng)保持在28℃左右

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開(kāi)蓋后,有刺激性的氣味我們不禁要問(wèn):修正液對(duì)人體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討

實(shí)驗(yàn)材料:修正液、小白鼠6只老鼠的食物﹣﹣米飯、可關(guān)小白鼠的籠子

1提出問(wèn)題:______ ____

2作出假設(shè):______ ____

3設(shè)計(jì)方案:①取兩份米飯,其中一份拌有修正液,另一份不拌修正液,分別放人兩個(gè)籠子中;②將6只小白鼠分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個(gè)籠子中;③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況

4你覺(jué)得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象:___ _______

5你的結(jié)論是:______ ____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米,這與細(xì)胞的 有關(guān)( )

A. 分裂、生長(zhǎng) B. 分化、復(fù)制 C. 生長(zhǎng)、復(fù)制 D. 分裂、復(fù)制

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析資料, 回答相關(guān)問(wèn)題。

資料一: 2014年春季, 手足口病卷土重來(lái), 該病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種由腸道病毒引起的傳染病, 而且易感人群不再局限為幼兒, 已成年患者的不斷出現(xiàn), 使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注。

資料二:近年來(lái), 越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物, 這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患。我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)。狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡。專(zhuān)家提醒: 如寵物咬傷, 應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗。

資料三: 幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流, 因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制, 而沒(méi)有接種過(guò)甲流疫苗的人則往往容易患病。

(1) 從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看, 患有手足口病的兒童屬于 。學(xué)校會(huì)勸患有手足口病的兒童回家治療, 這在傳播病的預(yù)防措施上屬于 。

(2) 從免疫的角度來(lái)看, 注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于 ; 接種疫苗的人獲得的免疫是 免疫, 這屬于人體免疫的第 道防線。

(3) 使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著, 主要是因?yàn)橐l(fā)此類(lèi)傳播病的病原體是

(4) 手足口病具有傳染性和流行性的特點(diǎn), 請(qǐng)你寫(xiě)出一條預(yù)防措施 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功完成了奶牛的克隆.具體過(guò)程是:將荷斯坦純種高產(chǎn)奶牛體細(xì)胞核與普通奶牛的去核卵細(xì)胞融合,構(gòu)建一個(gè)新細(xì)胞,然后將這個(gè)新細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)形成胚胎,并移入代孕母牛(普通奶牛)的體內(nèi)完成發(fā)育,若代孕母牛生出的奶牛產(chǎn)奶的話,其產(chǎn)奶量最可能是(

A. 與普通奶牛產(chǎn)奶量一樣多

B. 與代孕母牛產(chǎn)奶量一樣多

C. 比普通奶牛產(chǎn)奶量多一些

D. 比高產(chǎn)奶牛產(chǎn)奶量還要多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的學(xué)生,課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)完生物的無(wú)性生殖以后,便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽,有的沒(méi)長(zhǎng)。他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因。

1根據(jù)你學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是:

A死了 B沒(méi)有帶芽眼 C塊太小 D沒(méi)有根

2為了驗(yàn)證該原因是否成立,小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號(hào)為甲、乙。

將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將 種在甲花盆內(nèi),將 種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察。

你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是 。

預(yù)計(jì) 花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗,小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是 。

得出的結(jié)論是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

食物

糖類(lèi)
(克)

蛋白質(zhì)
(克)

脂肪
(克)

維生素C
(毫克)

維生素B1
(毫克)


(毫克)


(毫克)

A

71.5

11.2

1.5

0

0.28

31

3.5

B

3.7

1.4

0.3

62

0.03

15

0.7

C

5.0

19.3

3.5

20

0.21

6

22.6

D

18.6

35.1

16.0

0

0.41

191

8.2

1)根據(jù)上表可以知道,骨質(zhì)疏松癥患者應(yīng)適當(dāng)多吃食物 (填序號(hào))和含維生素D豐富的食物;食物 (填序號(hào))適合壞血病患者食用。

2)小明沒(méi)吃早餐,跑操時(shí)出現(xiàn)了頭暈惡心、心悸乏力等癥狀。如果從上表中選擇食物,你認(rèn)為他應(yīng)該盡快補(bǔ)充的食物是 (填序號(hào)),原因是 。

3)在上表列出的四種食物所含成分中, 是建造和修復(fù)人體組織的重要原料,它消化的最終產(chǎn)物是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料分析回答問(wèn)題。

流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感。流感的傳播途徑主要是空氣傳播。當(dāng)流感病人在咳嗽、打噴嚏時(shí),會(huì)將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中,如果這些帶有病毒的飛沫被周?chē)娜宋牒缶陀锌赡芑剂鞲。因此咳嗽或打噴嚏時(shí),要用手帕捂住口鼻,以免傳染他人。老人和小孩體質(zhì)差,抵抗傳染病的能力弱,所以更易患流感。

1流行性感冒是傳染病。傳染病的特點(diǎn)是 和流行性。

2流行性感冒是由流感病毒引起的,病毒的結(jié)構(gòu)是由 外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。

3病毒的營(yíng)養(yǎng)方式生活方式 。

4健康人注射甲肝疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生的抗體 能"或不能’’對(duì)流感病毒產(chǎn)生作用。

5結(jié)合資料和你所學(xué),說(shuō)出預(yù)防流感的方法至少2點(diǎn)

。

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同步練習(xí)冊(cè)答案