【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:
(1)該圖中,生產(chǎn)者是___,該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是__。
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還缺少的生物部分是______。
(3)圖中有______條食物鏈,寫出此圖中最長的一條食物鏈______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的動物死亡后,它們的尸體并不會堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在大量的______。
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機物和能量最多的是______,如果土壤受到重金屬鉛的污染,經(jīng)過一段時間后,體內(nèi)積累鉛最多的生物是______。
【答案】草 貓頭鷹 分解者 4 草→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹 分解者(細(xì)菌和真菌) 草 貓頭鷹
【解析】
本題是一道考察食物鏈相關(guān)知識的看圖分析題。圖中共有4條食物鏈:草→鼠→貓頭鷹,草→鼠→蛇→貓頭鷹,草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹,草→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹。
(1)在該圖中,草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機物,因此生產(chǎn)者是草。能量沿著食物鏈流動逐級遞減,因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級越低,相對數(shù)量越多。該生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹。因此數(shù)量最少的生物是貓頭鷹。
(2)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者。生態(tài)系統(tǒng)的四種成分中,該圖只體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費者,未體現(xiàn)出來的生物部分是分解者。
(3)食物鏈?zhǔn)窍M者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系。每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者(綠色植物)開始,一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費者吃它為止。此食物網(wǎng)中的食物鏈有:草→鼠→貓頭鷹,草→鼠→蛇→貓頭鷹,草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹,草→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹,共4條。營養(yǎng)級越長食物鏈越長,因此最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨ハx→蛙→蛇→貓頭鷹。
(4)該生態(tài)系中的動物死亡后,它們的尸體并不會大量堆積,原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的分解者,分解者把動物遺體分解成簡單的無機物回歸環(huán)境。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,根據(jù)有機物和能量會沿著食物鏈逐級傳遞,且具有逐級遞減的特點,因此體內(nèi)有機物和能量含量最多的生物是草。有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后會通過食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別越高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就會越多,因此若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積累重金屬最多的生物是貓頭鷹。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】計劃生育是指
A. 每個人要有計劃地進(jìn)行生育
B. 國家對人們的生育實行統(tǒng)一計劃
C. 一對夫妻一定生育一個孩子
D. 一對夫妻只能生育一個孩子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)青少年膳食的建議,不科學(xué)的是( 。
A. 多吃富含脂肪的食物,供給充足的能量
B. 參加體育活動,避免盲目節(jié)食
C. 保證魚、肉、蛋白質(zhì)、豆類和蔬菜的攝入
D. 青春期發(fā)育的女孩應(yīng)時常吃些海產(chǎn)品以增加碘的攝入
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有同學(xué)剪了一段帶葉的柳樹枝條,將它插在紅墨水中,放在陽光下照射幾小時后,把莖橫向切斷,請你推測斷面中變紅的區(qū)域是以下示意圖中的( )
A.①②B.②C.②③D.③
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