【題目】簡述動(dòng)物的種間關(guān)系.
【答案】種間關(guān)系有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。
①共生是指兩種共居一起,彼此創(chuàng)造有利的生活條件,較之單獨(dú)生活時(shí)更為有利,更有生活力;相互依賴,相互依存,一旦分離,雙方都不能正常地生活。
②寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系。
③競爭是指兩種共居一起,為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系。
④捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系.前者是捕食者,后者是被捕食者。
【解析】
試題分析:種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。
①共生是指兩種共居一起,彼此創(chuàng)造有利的生活條件,較之單獨(dú)生活時(shí)更為有利,更有生活力;相互依賴,相互依存,一旦分離,雙方都不能正常地生活。
②寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系。
③競爭是指兩種共居一起,為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系。
④捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系。前者是捕食者,后者是被捕食者。
故答案為:種間關(guān)系有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。
①共生是指兩種共居一起,彼此創(chuàng)造有利的生活條件,較之單獨(dú)生活時(shí)更為有利,更有生活力;相互依賴,相互依存,一旦分離,雙方都不能正常地生活。
②寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系。
③競爭是指兩種共居一起,為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系。
④捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系.前者是捕食者,后者是被捕食者。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于科學(xué)探究方法的是( )
A. 調(diào)查法 B. 觀察法
C. 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 D. 收集資料法
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【題目】判斷題
(1)食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。 (______)
(2)呼吸道對(duì)空氣的處理能力是無限制的。 (______)
(3)人的血液顏色是紅的,這是因?yàn)檠褐械募t細(xì)胞富含血紅蛋白。 (______)
(4)將體循環(huán)和肺循環(huán)途徑聯(lián)系在一起的器官是肺,同時(shí)它還是血液循環(huán)的動(dòng)力器官和氣體交換的場(chǎng)所。 (______)
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【題目】下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。
父 | 母 | 女兒 | |
耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
慣用手 | 右手 | 右手 | 左手 |
發(fā)際 | V字型 | V字型 | V字型 |
(1)表格中涉及的有無耳垂,慣用左右手,發(fā)際形狀特征在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)父母、女兒的發(fā)際均為V字型,此現(xiàn)象被稱為 。
(3)若慣用右手為R,寫出家庭成員此性狀的基因組成:父 ,母 ,女兒 。
(4)若有耳垂基因?yàn)锳,這對(duì)夫婦再生一子,孩子的這一性狀可能是 。
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【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。以下屬于相對(duì)性狀的是
A.人的黑發(fā)和白發(fā) B.羊的黑毛和卷毛
C菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D.兔的白毛和貓的白毛
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【題目】久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象,提出:水分對(duì)霉菌的生活有影響么?這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的( )
A. 作出假設(shè)
B. 發(fā)現(xiàn)并提出問題
C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)施、記錄
D. 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:
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【題目】下列敘述正確的是 ( )
A、凡是離開心臟的血液都是動(dòng)脈血,凡是回到心臟的血液都是靜脈血
B、毛細(xì)血管中的氧和營養(yǎng)物質(zhì)可擴(kuò)散到組織細(xì)胞中
C、在心臟跳動(dòng)時(shí),左心房和左心室是同時(shí)收縮的
D、具有AB血型的人只能接受AB型或O型的血液
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【題目】細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味,這是為什么?某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
第一步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成兩等份。
第二步:用涼開水將口漱干凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
第三步:取兩支潔凈的試管,編號(hào)后做如下處理:各加入等量饅頭碎屑,然后向1號(hào)試管注入2毫升清水并充分?jǐn)嚢,?號(hào)試管注入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢;將這兩支試管一起放到37℃溫水中10分鐘。
第四步:取出這兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻;觀察試管中的顏色變化。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)將饅頭切成碎屑是模擬了 ________ 的功能,充分?jǐn)嚢枋悄M了 ________ 的功能。
(2)將這兩支試管一起放到37℃溫水中,是因?yàn)轲z頭在口腔內(nèi)被消化需要 _________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:不會(huì)變藍(lán)的是 __________ 號(hào)試管,原因是 ______________________ 。
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【題目】我國婚姻法規(guī)定:禁止近親結(jié)婚.因?yàn)榻H結(jié)婚所生子女( )
A.患遺傳病的可能性較大 B.不會(huì)患遺傳病
C.一定會(huì)患遺傳病 D.患遺傳病可能性較小
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