【題目】細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺到有甜味，這是為什么？某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

第一步：取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成兩等份。

第二步：用涼開水將口漱干凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

第三步：取兩支潔凈的試管，編號(hào)后做如下處理：各加入等量饅頭碎屑，然后向1號(hào)試管注入2毫升清水并充分?jǐn)嚢瑁?號(hào)試管注入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢�；將這兩支試管一起放到37℃溫水中10分鐘。

第四步：取出這兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察試管中的顏色變化。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）將饅頭切成碎屑是模擬了 ________ 的功能，充分?jǐn)嚢枋悄M了 ________ 的功能。

（2）將這兩支試管一起放到37℃溫水中，是因?yàn)轲z頭在口腔內(nèi)被消化需要 _________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：不會(huì)變藍(lán)的是 __________ 號(hào)試管，原因是 ______________________ 。

【答案】 牙齒的咀嚼 舌的攪拌 適宜的溫度 2 2號(hào)試管內(nèi)的淀粉被唾液淀粉酶消化了或者被分解了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下兩則報(bào)道，分析回答：

（1）報(bào)道一：“生物圈Ⅱ號(hào)”建立一年多后，其中的氧氣含量大幅度下降，糧食嚴(yán)重減產(chǎn)，科學(xué)家在里面無法生活。

（1）地球上所用生物與其 ______ 的總和叫生物圈。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，糧食作物屬于 ______ ，其生長受到陽光、空氣、溫度和水等非生物因素的影響。

（3）“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗告訴我們，地球仍是我們唯一的家園．保護(hù)生物圈，人人有責(zé)．作為一名學(xué)生，你會(huì)怎么做來保護(hù)我們家園？ ______

報(bào)道二：1665年，科學(xué)家羅伯特虎克用自己研制的光學(xué)顯微鏡觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。

（1）除病毒外，生物都是由 ______ 構(gòu)成的。

（2）“軟木薄片”從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看屬于 ______ 。

（3）使用顯微鏡正確的操作順序是 ______ （請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）

A．取鏡和安放 B．觀察 C．對(duì)光 D．放置玻片標(biāo)本 E．整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】簡述動(dòng)物的種間關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管非常重要，請(qǐng)根據(jù)下面敘述回答下列問題：

⑴當(dāng)血液流過肺泡上的毛細(xì)血管后，血液中的氧氣的濃度將__（填“增加”或“減少”），這時(shí)的血液為__血。

⑵人進(jìn)食后，當(dāng)血液流過小腸絨毛處的毛細(xì)血管后，血液中的葡萄糖會(huì)__（填“增加”或“減少”），血液中的氧氣的濃度將__（填“增加”或“減少”），這時(shí)的血液為__血。

⑶由此可見，毛細(xì)血管能夠與組織細(xì)胞進(jìn)行__交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨對(duì)生物危害極大。近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注，下列哪種氣體和酸雨的形成有關(guān) （ ）

A．氮?dú)?/span> B．二氧化硫 C．水蒸氣 D．氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月，前央視主持人柴靜通過自己自費(fèi)錄制的紀(jì)錄片《穹頂之下》讓人們對(duì)霧霾天氣有了更深入的了解。霧霾天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大時(shí)候形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時(shí)候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾(空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象)．PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20．與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中的停留時(shí)間長，輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物。

（1）PM2.5首先主要危害人體的________系統(tǒng)，該系統(tǒng)由 ________和_________組成。

（2）一般情況下，較大顆粒物在進(jìn)入肺部以前會(huì)被人體清除，因?yàn)楹粑谰哂?/span>______、溫暖、濕潤空氣的作用，而粒徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物，不易被阻擋．被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾呼吸系統(tǒng)的主要器官_______進(jìn)行_________，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病。

（3）在霧霾天氣頻發(fā)的情況下，用鼻呼吸尤為重要，原因是（______）

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃

②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤

③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激

④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣

A、①③B、②③④C、①③④D、①②④

（4）鑒于“霧霾”天氣對(duì)人體健康的危害，當(dāng)“霧霾”襲來時(shí)你對(duì)人們有何建議？(一條合理建議即可) _______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種，這是利用了

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性 C. 生物形態(tài)的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種，這是利用了（ ）

A. 生物數(shù)量多樣性 B. 生物種類（物種）多樣性

C. 基因（遺傳）多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種山羊，其羊絨是紡織的原料之一，所以放養(yǎng)的數(shù)量持續(xù)上升．但是，山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且有連根一起刨食的習(xí)慣．結(jié)果，隨著山羊數(shù)量的激增，草原灌木林受到嚴(yán)重的破壞，甚至造成草原出現(xiàn)沙漠化現(xiàn)象．這個(gè)實(shí)例說明生物（ ）

A．能夠適應(yīng)一定的環(huán)境 B．能夠影響環(huán)境

C．不能適應(yīng)環(huán)境 D．與環(huán)境勢(shì)不兩立

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同步練習(xí)冊(cè)答案