在肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程中，膈的收縮和舒張可以使胸廓的上下徑發(fā)生變化，圖中膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（　�。�
分析：圖表示了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．
解答：解：圖表示吸氣過程，吸氣時(shí)：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣時(shí)：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：吸氣和呼氣的實(shí)現(xiàn)，都是由于呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐煞蝺?nèi)與外界存在氣壓差．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題：
（1）“測(cè)量胸圍差”實(shí)驗(yàn)
①測(cè)量時(shí)，軟尺的位置會(huì)影響“胸圍”的準(zhǔn)確度．圖1分別表示不同小組測(cè)量時(shí)軟尺的位置，其中正確的有
 

②假如某受測(cè)者的胸圍測(cè)量數(shù)值如下，則該受測(cè)者的胸圍差是
 
厘米．
次數(shù) 深吸氣胸圍（厘米） 深呼氣胸圍（厘米）
1 96 92
2 98 91
3 99 92③圖2為胸腔示意圖．胸圍差不能反映出圖中所示胸腔
 
徑的變化，這說(shuō)明，胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進(jìn)行氣體交換的能力．
（2）圖3是甲、乙兩同學(xué)在進(jìn)行“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”探究活動(dòng)提出的問題，請(qǐng)分析回答：
①甲提出的問題中所包含的變量是
 

②如果設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究乙提出的問題，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)該是
 

③若用五點(diǎn)取樣法采集空氣中的塵埃粒子，以下抽取樣本的方法（深色表示取樣的位置）正確的是
 

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④某小組分別對(duì)一個(gè)四層小樓的一樓和四樓的塵埃粒子進(jìn)行了采集和測(cè)量，一樓取樣的位置和測(cè)量的結(jié)果如圖4所示，則測(cè)得的塵埃粒子數(shù)為
 
個(gè)．用同樣方法進(jìn)行測(cè)量，四樓測(cè)得的塵埃粒子數(shù)為150個(gè)．
⑤該小組最后得出的結(jié)論是：樓層越高，塵埃粒子越少．支持這一結(jié)論的證據(jù)是
 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程中，膈的收縮和舒張可以使胸廓的上下徑發(fā)生變化，圖中膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是


  1. A.
    收縮
  2. B.
    先收縮再舒張
  3. C.
    舒張
  4. D.
    先舒張?jiān)偈湛s

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程中，膈的收縮和舒張可以使胸廓的上下徑發(fā)生變化，圖中膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（　�。�
A．收縮B．先收縮再舒張
C．舒張D．先舒張?jiān)偈湛s
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省太原市七年級(jí)（上）第三次測(cè)評(píng)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程中，膈的收縮和舒張可以使胸廓的上下徑發(fā)生變化，圖中膈肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（ ）

A．收縮
B．先收縮再舒張
C．舒張
D．先舒張?jiān)偈湛s

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