【題目】下列關(guān)于人體骨骼的敘述中,不正確的是( 。
A. 保護(hù)內(nèi)部器官B. 鈣是構(gòu)成骨骼的重要成分
C. 為各種動(dòng)作的完成提供動(dòng)力D. 支撐身體,保持一定的體型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李老師雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):
(1)夏天傍晚選擇樹(shù)林中的小路散步,他感覺(jué)此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn)。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的___________和___________生命活動(dòng)的結(jié)果。
(2)晨煉不去樹(shù)林而是選擇小河邊,是因?yàn)橐鼓唤蹬R,樹(shù)林中樹(shù)木的__________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(3)李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來(lái)自莖的________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心,他用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1: 你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是_____氣體的變化。
(5)吳慶珅將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽(yáng)光下4小時(shí),取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為顯微鏡,植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫(xiě)相應(yīng)的字母或數(shù)字,在“橫線”上填寫(xiě)文字
(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是甲圖中[_____]和[_____]兩者放大倍數(shù)的乘積.
(2)西紅柿蛋湯呈現(xiàn)黃色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[_____],使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.
(3)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[_____]中.
(4)將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中,不會(huì)漲破的是圖_____所示細(xì)胞.
(5)要使物象看起來(lái)更加清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)甲圖中的[_____],它的名稱是_____
(6)吃西瓜時(shí)感到很甜,是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶,這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞(乙細(xì)胞)中的[]中
(7)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要在載玻片的中央滴一滴_____,染色使用的液體是_____,
(8)在生物圖的畫(huà)法及注意事項(xiàng)中,圖中比較暗的地方,要用_____表示,不能涂陰暗.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物蒸騰作用的意義不包括( )
A.降低葉片的溫度
B.促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收
C.促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
D.促進(jìn)植物的根對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的吸收
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚(yú)外形圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)魚(yú)之所以能生活在水中,兩個(gè)至關(guān)重要的特點(diǎn)是和 .
(2)若從鯽魚(yú)的口的前方滴入紅墨水,則最先從見(jiàn)到紅墨水流出,鯽魚(yú)的呼吸器官是 , 它的主要部分是
(3)魚(yú)的大型大多呈型,有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的 , 魚(yú)的體表被覆光滑的 , 能分泌粘液,起到作用.
(4)魚(yú)在水中通過(guò)和的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎盤(pán)的作用是( )
A. 貯存大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所
C. 胎兒發(fā)育和生長(zhǎng)的場(chǎng)所 D. 將胎兒固定在母體的重要結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察同一標(biāo)本,按照規(guī)范的操作順序,看到以下圖象,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.從a→b,可能轉(zhuǎn)動(dòng)了轉(zhuǎn)換器
B.從a→b,可能調(diào)節(jié)了粗準(zhǔn)焦螺旋
C.從b→c,可能加大了光圈
D.從b→c,可能調(diào)節(jié)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)將上述實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序排序:_____.
(2)在A步驟中,取得口腔上皮細(xì)胞的部位在_____.B步驟中,滴的液體是_____.D步驟中,滴的液體是_____,經(jīng)過(guò)D步驟后,細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)染色最深?_____.
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