【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:

1這一實驗裝置是美國青年學(xué)者____________設(shè)計的。

2B裝置里的氣體相當于____________,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____________。在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬____________這主要是為該實驗提供____________。

3C裝置里的液體模擬了____________,實驗后可檢驗到其中含有多種氨基酸等有機小分子物質(zhì)。

4此實驗表明:在生命起源的化學(xué)進化過程中,從____________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

【答案】1米勒;

2原始大氣;氧氣;能量;

3原始海洋;

4無機小分子物質(zhì)

【解析】

試題分析:1如圖是米勒實驗的裝置,米勒是美國青年學(xué)者;

2圖中B里的氣體相當于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣。正負極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電這主要是為該實驗提供了能量;

3C處為取樣活塞,若取樣鑒定,可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質(zhì),共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸是生物的蛋白質(zhì)所含有的。此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋;

4米勒的實驗試圖向人們證實,在生命起源的化學(xué)進化過程中,生命起源的第一步,即從無機小分子物質(zhì)形成有機大分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當人體免疫功能過強是,會引起(  )

A. 感冒 B. 過敏反應(yīng) C. 發(fā)燒 D. 艾滋病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項特點與家鴿的飛行生活相適應(yīng)沒有明顯關(guān)系

A全身被覆羽毛 B身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾

C體形呈流線型 D前肢變?yōu)橐?生有幾排大型正羽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病不屬于“生活方式病”的是(

A. 心血管疾病 B. 腦血管疾病 C. 惡性腫瘤 D. 肺結(jié)核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖及視野中觀察到的圖像回答問題:

1)使用顯微鏡的正確步驟是 _____________(填序號)。

將顯微鏡從鏡箱中取出并安放

轉(zhuǎn)動反光鏡,從目鏡中看見白亮的視野

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準通光孔

將制作好的玻片標本放到載物臺上,將觀察物正對通光孔,用壓片夾壓住

調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像

2)用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對光,具體操作時要轉(zhuǎn)動_______使_______物鏡 對準通光孔,用左眼注視_______,雙手轉(zhuǎn)動[ ]_________進行對光。

3)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動[ ]_________使物像更清晰;所見視野如右圖,欲使C細胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向______方移動。

4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動。但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在_______上。

5)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應(yīng)選用較_________的光圈(”)________反光鏡(填平面凹面)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼吸作用最重要的意義是為細胞的生命活動提供

A.糖類 B.二氧化碳 C.能量 D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖分析,不能得出的結(jié)論是( )

A. 女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征

C. 10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢

D. 青春期是智力發(fā)育的黃金時期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化.縱坐標代表食物成分的相對含量,橫坐標表示消化道的器官.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的曲線________(用標號回答問題)表示淀粉的消化過程,最終被分解為_______。

(2)消化道中能消化蛋白質(zhì)的器官有___________________。圖中“乙”曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為________。

(3)圖中“丙”曲線表示__________的消化過程。

(4)在小腸內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液主要有___________________.在小腸內(nèi)參與消化丙物質(zhì)的消化液主要有__________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是 ;運輸有機物的結(jié)構(gòu)是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案