【題目】在探究葉片光合作用的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)按圖完成實(shí)驗(yàn)步驟并回答相關(guān)問題：

（1）盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。是為了

（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到 下，照射3至4小時(shí)。

（3）剪下遮光的葉片，去掉黑紙．

（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，其目的是 ，葉片逐漸由 色變成 色．

（5）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

（6）稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分 ，沒有遮光的部分變成 色。這說明：光合作用需要 ，光合作用的產(chǎn)物是 ，光合作用的反應(yīng)式：

【答案】（1）使天竺葵葉片中的淀粉分解

（2）陽光

（4）綠；黃白

（6）沒有變藍(lán)色；藍(lán)色；淀粉；

【解析】

試題分析：（1）暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗）；

（2）探究實(shí)驗(yàn)往往設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在第①步驟和第②步驟之間，用不透光紙從上下兩面蓋住同一個(gè)葉片的一部分，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉，然后移到陽光下照射；

（4）脫色：光照數(shù)小時(shí)后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（用酒精脫去葉綠素便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)），葉綠素溶解到酒精中，葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色；

（6）葉片遮光部分沒有變藍(lán)色，說明葉沒有進(jìn)行光合作用，沒產(chǎn)生淀粉．沒有遮光的部分加碘液后變藍(lán)，淀粉遇碘變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，光合作用反應(yīng)式：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：

（1）結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）請(qǐng)說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因：_______________________

（3）在我們的實(shí)驗(yàn)室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)（______）

A.觀察葉片結(jié)構(gòu) B.探究二氧化碳是光合作用的原料

C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是圖 ，判斷依據(jù)是與動(dòng)物細(xì)胞相比多了哪些結(jié)構(gòu)？ 。（填文字）

（2）用光學(xué)顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不易觀察到的結(jié) 構(gòu)是 [ ] ；在顯微鏡下觀察時(shí)，染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的［ ］_______。

（3）檢測(cè)輕度污染的水域時(shí)，發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其直接原因是細(xì)胞具有[ ] 。

（4）切洋蔥時(shí)，會(huì)聞到一種辣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的 [ ]____________結(jié)構(gòu)內(nèi)。

（5）甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自制豆芽菜的一般步驟是：用開水燙綠豆種子幾十秒→大量清水浸泡十個(gè)小時(shí)左右→放在暗處，保持適宜溫度，每天換適量水→幾天后收獲豆芽．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．用開水燙綠豆種子可以殺死細(xì)菌

B．用大量清水浸泡，會(huì)讓綠豆種子缺氧而“死”

C．把豆芽放在暗處是為了防止進(jìn)行光合作用

D．少量種子沒有發(fā)芽可能是因?yàn)榉N子的胚已死亡或被蟲子咬壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）[2]在人體呼吸時(shí)的作用為______

A．溫暖、清潔空氣 B．氣體進(jìn)出的通道 C．對(duì)空氣進(jìn)行濕潤處理 D．以上都對(duì)

（2）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．圖中的a代表的物質(zhì)是______，毛細(xì)血管[5]匯合而成的靜脈血管內(nèi)流______血。

（3）圖二所示的外界氣體按照d方向離開肺泡時(shí)，圖一中[3]______膈肌應(yīng)處于______狀態(tài)，此時(shí)肺內(nèi)的氣壓______（選填“大于”或“小于”）外界大氣壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實(shí)驗(yàn)題：

某中學(xué)生物科技小組，在探究“淀粉在口腔的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)裝置都置于37℃水浴環(huán)境中，目的是模擬_____________________________，此時(shí)酶的活性才能正常發(fā)揮；為了了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們必須滴加2滴____________鑒定。

（2）為了驗(yàn)證唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管中的A處應(yīng)加入________________，作為1號(hào)試管的______________實(shí)驗(yàn)。

（3）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有___________________酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（4）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中______________ 有助于食物的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是按形態(tài)結(jié)構(gòu)劃分的（ ）

A．其他生物 B．動(dòng)物 C．作物 D．植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第三道防線（）

A. 皮膚和黏膜

B. 免疫器官和免疫細(xì)胞

C. 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖所示，回答：

（1）科比布萊恩特（圖三）1978年生于美國賓夕法亞州，從一個(gè)受精卵到嬰兒再到成年時(shí)的他，主要是圖二中過程[ ]____________和過程[ ]__ ___________的結(jié)果。

（2）其膚色是黑色，主要是由圖一中的[ ]_________________決定的。

（3）科比之所以具有“絕殺”之技，主要原因是他能很好地調(diào)節(jié)自己的身體和具有強(qiáng)大的爆發(fā)力，那么具有調(diào)節(jié)功能的結(jié)構(gòu)主要是由圖二中的[ ]______________組成，強(qiáng)大的爆發(fā)力主要與圖二中的[ ]______________有關(guān)。

（4）科比的身體結(jié)構(gòu)層次是_________________________________________________。

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