【題目】下列物體沒有生命的是（ ）
A.魚
B.病毒
C.蘑菇
D.電動狗

【答案】D
【解析】解：根據(jù)生物的特征分析可知：魚、病毒、蘑菇具有生命現(xiàn)象，屬于生物；玩具電動狗不具有生命現(xiàn)象，不屬于生物．
故選：D
【考點精析】本題主要考查了生物的特征的相關(guān)知識點，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物，它們進行呼吸的主要器官依次是（ ）

A．肺、鰓、體壁、氣管 B．體壁、氣管、肺、鰓

C．肺、鰓、氣管、體壁 D．體壁、肺、鰓、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲，于是噴藥殺蟲，結(jié)果雖然昆蟲全死了，但這一季果實的產(chǎn)量卻是歷年來最差的，這是因為昆蟲對植物的（　　）作用是有益的．
A.傳粉
B.光合
C.受精
D.呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學習行為的是（ ）

A．馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步

B．烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁

C．失去蛋的企鵝把鵝卵石當企鵝蛋孵化

D．剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的4個時期的形態(tài)圖。請據(jù)圖回答：

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的發(fā)育屬于____________發(fā)育。

（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是____________。

（3）針對豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時機是_______________。

（4）你熟悉的__________、____________等昆蟲的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？挠|手碰到獵物時，觸手上能釋放刺絲和毒液的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.刺細胞
B.毒腺
C.毒牙
D.毒囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換的過程，分析兩圖回答下列問題。

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括甲圖表示的_____內(nèi)的氣體交換和乙圖表示的___________________里的氣體交換，它們都是通過氣體的_____作用完成的．

（2）當血液從F→D時，血液中氧氣的含量_____，二氧化碳的含量_____，血管D內(nèi)流動的是_____血．

（3）甲圖中，當血液從A→C時，血液由_____血變化為_____血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不能體現(xiàn)魚適于水中生活特點的是（ ）

A．用鰓呼吸 B．體內(nèi)有脊柱 C．用鰭游泳 D．體內(nèi)有鰾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示的是某人在 1 個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的 變化曲線，圖二是模擬呼吸作用示意圖。請分析：

（1）圖一中曲線 AB 段表示_____時肺內(nèi)氣壓的變化，相當于圖二中_____所示狀 態(tài)。此時與呼吸有關(guān)的肌肉處于_________狀態(tài)。

（2）曲線 BC 段的變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉 ____（收縮/舒張），胸廓的前后、 左右、上下內(nèi)徑都_____。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標系中的_____點，此時肺內(nèi)氣壓 與外界大氣壓的值 _____（大/小/相等）

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