【題目】如圖是家鴿的呼吸系統示意圖,下列說法不正確的是( )
A.③能進行氣體交換
B.氣體進入體內的途徑是①→②→③
C.①是氣管②是肺③是氣囊
D.呼氣和吸氣時肺都進行氣體交換
【答案】B,C
【解析】A.圖中③肺,是家鴿氣體交換的場所,A不符合題意.
B.在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以氣體進入體內的途徑是①→③→②,B符合題意。
C.圖中①氣管,②氣囊,③肺,C符合題意。
D.在飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交 換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,D不符合題意。
所以答案是:BC
【考點精析】掌握鳥的主要特征是解答本題的根本,需要知道鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐恚侵锌,內充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖(A)為呼吸系統組成示意圖,圖(B)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖(A)中,呼吸道由鼻、[3]、[2]、氣管和支氣管組成.呼吸道的主要作用是使到達肺部的氣體溫暖、清潔和濕潤.
(2)圖(B)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由層扁平上皮細胞構成,這有利于進行 .
(3)圖(B)中a代表的物質是 , 血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是 .
(4)圖(B)所示的外界氣體按照C方向進入肺泡時,圖(A)中[7]應處于狀態(tài).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙的生殖發(fā)育特點是( )
A.體內受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 B.體外受精、卵生、不完全變態(tài)發(fā)育
C.體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 D.體外受精、胎生、變態(tài)發(fā)育
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年,我國科學家利用現代生物技術成功培育出世界上 首例靈長類動物——獼猴“中中”和“華華”。兩只獼猴的基因都來自同一只流產的雌性獼猴胎兒,其培養(yǎng)過程見圖。下列相關敘述不正確的是
A. 科學家培育獼猴的過程中使用了轉基因技術
B. 這兩只獼猴的性別都是雌性
C. 兩只獼猴與“多利”羊的誕生過程相似
D. 理論上此技術可培育出大批基因完全相同的獼猴用于醫(yī)學研究
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蒼蠅和蝗蟲是常見的害蟲,你能區(qū)分它們發(fā)育過程的差異嗎?請指出表述不科學的一項( )
A.蛆發(fā)育成蠅 B.蝗蟲的發(fā)育不經過蛹期
C.蒼蠅是完全變態(tài)發(fā)育 D.蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】染色體、DNA和基因都與遺傳有關,下列有關三者之間的敘述錯誤的是( )
A.染色體是由DNA和蛋白質組成的 B.染色體是基因的載體
C.每個DNA分子上只有一個基因 D.基因是有遺傳效應的DNA片段
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物體部分物質運輸的示意圖,箭頭表示物質運輸的方向,下列敘述正確的是( )
A. 甲表示釋放氧氣、散失水分 B. 乙表示輸送水分
C. 乙表示輸送無機鹽 D. 丙表示輸送有機物
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com