【題目】據(jù)圖回答

（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是_____________，它利用太陽(yáng)的光能，制造_____________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo)。

（2）圖中蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 __ 。此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的___ _____，供 再利用。

【答案】（1）綠色植物/生產(chǎn)者；有機(jī)物；

（2）消費(fèi)者；無(wú)機(jī)物；綠色植物

【解析】

試題分析：（1）生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物；

（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分兩部分組成，生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，即包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．非生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)所有的非生物成分，即包括空氣、陽(yáng)光、水分、土壤、溫度等，分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的 無(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)家兔身體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．動(dòng)物體→細(xì)胞→組織→器官

B．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

C．組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖有六粒完好而飽滿的種子，所處條件各不同，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）最先萌發(fā)的種子是 號(hào)；提高溫度的即可萌發(fā)的種子是 號(hào)；供給水分即能萌發(fā)的是 號(hào)；供給空氣即能萌發(fā)的是 號(hào)。

（2）甲與乙對(duì)照的條件是 。

（3）在甲乙兩裝置中有多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如 （舉出任意兩組）。

（4）可以看出：種子的萌發(fā)必須要有 、 、 等外界條件。

種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件 、 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某生物興趣小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）下列表中的4個(gè)組的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為構(gòu)成對(duì)照組的分別是_______；實(shí)驗(yàn)變量包括______。

（2）乙、丙能否形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)出理由_______________________________。

（3）甲組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔子的眼睛長(zhǎng)在頭的兩邊，貓的眼睛長(zhǎng)在頭的前方，這體現(xiàn)了（ ）

A．生物的生存依賴于一定的環(huán)境 B．生物的生存發(fā)展不斷適應(yīng)環(huán)境

C．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境相適應(yīng) D．生物影響和改變環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．蟲(chóng)媒花一定有蜜腺 B．進(jìn)行異花傳粉的花一定是單性花

C．風(fēng)媒花一定不鮮艷 D．進(jìn)行自花傳粉的花一定是兩性花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌可以引起多種疾病，但有些細(xì)菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些治病真菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于______過(guò)程（填名稱）

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中, 兔、鹿等各種生物的數(shù)量和比例總是維持在__________的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫___________。

（3）生物遺體通過(guò)圖中 [ ]____________分解成__________（一種氣體）、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究�，F(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于下表。請(qǐng)分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問(wèn)題：（表中未說(shuō)明部分，均認(rèn)為條件適宜）

（1）甲組探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)需要 。

（2）乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組相比，設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出： 。

（3）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，應(yīng)選用 組的實(shí)驗(yàn)裝置 ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是 。

（4）裝置A．E、F中均有未萌發(fā)的種子 ，原因是 （種子處于休眠期除外）。

（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉。此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是 。上述裝置中，若加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A、E中的幼苗生長(zhǎng)的最好，原因是展開(kāi)后的幼葉能夠 。

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