國際通用的生物名稱及其表示的文字分別是


  1. A.
    中文名、中文
  2. B.
    英文名、英文
  3. C.
    學(xué)名、英文
  4. D.
    學(xué)名、拉丁文
D
分析：首次制定統(tǒng)一的生物命名法的科學(xué)家是瑞典自然學(xué)者林奈，據(jù)此解答．
解答：林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”．林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法．物種的正式名稱，即學(xué)名必須由兩個(gè)拉丁詞構(gòu)成，屬名在前，種加詞在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)．正如“雙”所說的，為每個(gè)物中命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種加詞．
故選：D
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知雙名法的要求．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人體屈肘的時(shí)候，肌肉的運(yùn)動(dòng)是


  1. A.
    肱二頭肌收縮
  2. B.
    肱三頭肌等肌群收縮，同時(shí)肱二頭肌等肌群舒張
  3. C.
    肱三頭肌舒張
  4. D.
    肱二頭肌等肌群收縮，同時(shí)肱三頭肌等肌群舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

探究青蛙的視覺特點(diǎn)．
螟蛾與青蛙“斗法”
螟蛾是田間害蟲，青蛙是田園衛(wèi)士，二者水火不容．一天，螟蛾們聚在一起商量如何對付它們的天敵--青蛙．螟蛾甲說：“青蛙跳得高，蹦得遠(yuǎn)，我們見了它要逃得快才好．”螟蛾乙說：“青蛙眼力好，讓它瞧見就跑不掉了，還是想法躲起來好．”正說著，一只青蛙跳了出來，螟蛾甲叫了聲“快溜”，張開翅就飛，螟蛾乙卻靜伏不動(dòng)．結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙卻暫時(shí)逃過一劫．
請你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上，完成以下探究活動(dòng)．
（1）提出問題：______？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：______
①材料用具：甲、乙兩只玻璃水槽，兩只青蛙，活蒼蠅和死蒼蠅各6只．
②步驟：首先向甲水槽放入______，向乙水槽放入______，然后各放一只青蛙，注意觀察青蛙的捕食行為．
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲水槽中______，乙水槽中______．
（5）得出結(jié)論：______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，影響該生態(tài)系統(tǒng)特性的是


  1. A.
    植物種類的多少
  2. B.
    動(dòng)物種類的多少
  3. C.
    人類干預(yù)的程度
  4. D.
    各種環(huán)境因素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

為有效減少遺傳病發(fā)生，可用PTC穿刺針在超聲探頭引導(dǎo)下進(jìn)行臍帶穿刺取血，做遺傳病的早起檢測．如圖為子宮中的胎兒及臍帶穿刺取血示意圖，請回答問題：
（1）精子與卵細(xì)胞在______上完成受精作用，形成受精卵．
（2）胚胎在母體的【2】______里發(fā)育______天左右，其間可通過【3】和【4】______從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣．
（3）PTC穿刺針在【3】______處取血，進(jìn)行遺傳病基因分析，已提前知道后代是否患有遺傳病．為了降低遺傳病發(fā)病率，法律規(guī)定：禁止______結(jié)婚．
（4）乙肝雖不是遺傳病，卻能通過母嬰傳播．所以新生兒需在24小時(shí)內(nèi)注射乙肝疫苗，針對傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)注射乙肝疫苗的目的是保護(hù)______，注射疫苗是為了發(fā)揮機(jī)體______免疫的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

小兒易在夜間發(fā)生遺尿的原因是


  1. A.
    膀胱小，尿液經(jīng)常壓迫膀胱壁，易產(chǎn)生尿意
  2. B.
    膀胱平滑肌常處于收縮狀態(tài)
  3. C.
    大腦尚未發(fā)育完全，排尿的抑制力較弱
  4. D.
    尿道口括約肌常處于放松狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

與玉米種子相比較，菜豆種子中沒有


  1. A.
    種皮
  2. B.
    胚芽
  3. C.
    胚乳
  4. D.
    子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是小明調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后繪制的簡圖，請據(jù)圖回答．
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲、兔、魚等動(dòng)物屬于______；禾谷類、水草等植物屬于______；細(xì)菌、真菌屬于______；陽光、空氣、水等屬于______因素．
（2）請寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的一條完整食物鏈：______．
（3）為了防治害蟲，農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥．久而久之，昆蟲的抗藥性越來越強(qiáng)，原因是農(nóng)藥對昆蟲的抗藥性變異進(jìn)行了______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用的原因是


  1. A.
    動(dòng)物的呼吸作用能為植物的光合作用提供二氧化碳
  2. B.
    動(dòng)物能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，維持了物質(zhì)的供求平衡
  3. C.
    動(dòng)物能為植物傳粉、傳播種子，保證了植物的數(shù)量，保證了生態(tài)平衡
  4. D.
    動(dòng)物在食物鏈中擔(dān)任不同的營養(yǎng)級別

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