閱讀資料,分析回答下列問題。(每空2分、共8分)
在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,植食性動物旅鼠與狐的數量變化情況如下,每逢旅鼠大量繁殖時,狐便會大量繁殖,隨著狐大量捕食旅鼠,旅鼠的數量減少了,造成狐的食物短缺,狐的種群也跟著下降。
(1)在這個草原生態(tài)系統(tǒng)中,牧草、狐、和旅鼠三者所構成的食物鏈是 。
(2)狐與旅鼠之間的關系是 。
(3)旅鼠、牧草、狐三者的數量變化和相互依存關系說明,生態(tài)系統(tǒng)具 有
能力。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于 。
1)牧草→旅鼠→狐 2)捕食 3)自我調節(jié) 4)太陽能
【解析】
試題分析:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈,食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者,終點是最高消費者,箭頭指向捕食者,所以可寫出此題的食物鏈:牧草→旅鼠→狐。
(2)狐以旅鼠為食物,兩者的關系是捕食關系。
(3)食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系,在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現象就叫生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。
(4) 綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量,因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于陽光的能量。
考點:本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈。
點評:此題為基礎知識題,解此題的關鍵是理解掌握食物鏈的概念和書以及動物在生態(tài)平衡中的重要作用。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:宜賓縣二模 題型:解答題
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