如圖描述了人的一些性狀,據(jù)圖回答問題:

魔方格

(1)請寫出圖中任意兩對相對性狀:______ 和______;②______和______.
(2)你拇指的性狀符合圖中哪種情況?寫出你可能具有的基因組成.(分別用E、e表示顯性和隱性基因)①我拇指的性狀為______;②我可能的基因組成為______.
③某人的基因組成為Ee,下列哪幅圖能正確表示這對基因在染色體上的分布情況?______

魔方格
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.分為顯性性狀和隱性性狀,由圖可知,圖中共有五對相對性狀,分別是棕眼睛和藍眼睛、有耳垂和無耳垂、能卷舌和不能卷舌、皮膚正常色素和皮膚白化、拇指直立和拇指后曲.
(2)顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀.通常大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.顯性性狀是拇指直立;隱性性狀是拇指屈曲;顯性性狀由一對顯性基因(用兩個大寫字母表示如拇指直立EE)或一個顯性基因和一個隱性基因(一個大寫字母和一個小寫字母表示如拇指直立Ee)控制的.隱性性狀由一對隱性基因控制(用一對小寫字母表示如拇指后曲用ee表示).
(3)控制一對相對性狀的基因位于成對的染色體上的相同位置. 圖A、圖B同一對基因Ee不能位于同一條染色體上,錯誤;圖C的一對相對基因在一對染色體的位置不同,錯誤;可見D符合題意.
故答案為:(1)①有耳垂 無耳垂 ②能卷舌 不能卷舌(寫出圖中任何一對相對性狀,寫對都可,棕眼睛與藍眼睛,正常色素與白化,拇指直立與拇指屈曲)
(2)①拇指直立(或拇指屈曲)②EE或Ee(或ee)
(3)D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖描述了人的一些性狀,據(jù)圖回答問題:

(1)請寫出圖中任意兩對相對性狀:
有耳垂
有耳垂
 和
無耳垂
無耳垂
;②
能卷舌
能卷舌
不能卷舌
不能卷舌

(2)你拇指的性狀符合圖中哪種情況?寫出你可能具有的基因組成.(分別用E、e表示顯性和隱性基因)①我拇指的性狀為
拇指直立(或拇指屈曲)
拇指直立(或拇指屈曲)
;②我可能的基因組成為
EE或Ee(或ee)
EE或Ee(或ee)

③某人的基因組成為Ee,下列哪幅圖能正確表示這對基因在染色體上的分布情況?
D
D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

 (17分)如圖描述了人的一些性狀,據(jù)圖回答問題:

(1)請寫出圖中任意兩對相對性狀:

①______________和______________________________________;

②______________和______________________________________。

(2)你拇指的性狀符合圖中哪種情況?寫出你可能具有的基因型。(分別用E、e表示顯性和隱性基因)

①我拇指的性狀為________________________________________;

②我可能的基因型為______________________________________。

(3)如果孫悟同學(xué)的拇指屈曲,那么他的雙親是否有可能都是拇指直立?如果可能,請畫出其遺傳圖解,如果不可能,請說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖描述了人的一些性狀,據(jù)圖回答問題:

(1)請寫出圖中任意兩對相對性狀:______ 和______;②______和______.
(2)你拇指的性狀符合圖中哪種情況?寫出你可能具有的基因組成.(分別用E、e表示顯性和隱性基因)①我拇指的性狀為______;②我可能的基因組成為______.
③某人的基因組成為Ee,下列哪幅圖能正確表示這對基因在染色體上的分布情況?______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市城北中學(xué)八年級(下)月考生物試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

如圖描述了人的一些性狀,據(jù)圖回答問題:

(1)請寫出圖中任意兩對相對性狀:     和    ;②       
(2)你拇指的性狀符合圖中哪種情況?寫出你可能具有的基因組成.(分別用E、e表示顯性和隱性基因)①我拇指的性狀為    ;②我可能的基因組成為   
③某人的基因組成為Ee,下列哪幅圖能正確表示這對基因在染色體上的分布情況?   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案