下列關(guān)于氣孔的說(shuō)法中,不正確的是
A.是植物蒸騰失水的”門(mén)戶”
B.是氣體交換的“窗口”
C.是由一對(duì)半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔
D.氣孔張開(kāi)時(shí),植物進(jìn)行光合作用;氣孔縮小或閉合時(shí),植物進(jìn)行蒸騰作用
D
【解析】
試題分析:氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開(kāi)閉,當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中,因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開(kāi),反之,氣孔就關(guān)閉,氣孔的張開(kāi)與閉合可以調(diào)節(jié)蒸騰作用的強(qiáng)度,故D符合題意。
考點(diǎn):氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理。
點(diǎn)評(píng):本題考查氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理,難度一般,可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細(xì)胞的特點(diǎn)進(jìn)行記憶。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南焦作七年級(jí)(上)部分學(xué)校期終調(diào)研測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于氣孔的說(shuō)法中,不正確的是
A.是植物蒸騰失水的”門(mén)戶” |
B.是氣體交換的“窗口” |
C.是由一對(duì)半月形的細(xì)胞——保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔 |
D.氣孔張開(kāi)時(shí),植物進(jìn)行光合作用;氣孔縮小或閉合時(shí),植物進(jìn)行蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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