【題目】任何生物要想生存下去,就得為獲得足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。______

【答案】對(duì)

【解析】達(dá)爾文指出,生物都有很強(qiáng)的繁殖能力,能產(chǎn)生數(shù)量眾多的個(gè)體,而生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會(huì)因爭(zhēng)奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性,在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對(duì)生物的生存有利,有的對(duì)生物的生存不利;在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡這就是適應(yīng)生存,不適者被淘汰因此任何生物要想生存下去,就得為獲得足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。題干說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中符號(hào)“+、﹣”表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的增減,以下能正確表示克隆羊“多莉”誕生技術(shù)原理的是( 。

A. +

B. +

C. - + - )→

D. - + - )→

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于采用扦插方式進(jìn)行快速繁殖的生物是( 。

A. 葡萄枝條 B. 富貴竹枝條 C. 蘋(píng)果枝條 D. 紫背天葵枝條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起 B. 神經(jīng)元包括樹(shù)突和軸突

C. 神經(jīng)元受刺激后能產(chǎn)生沖動(dòng) D. 神經(jīng)元能傳導(dǎo)沖動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是(  )

A. 兔和狼之間相互選擇 B. 兔和狼之間存在生存斗爭(zhēng)

C. 兔和狼都有遺傳和變異 D. 強(qiáng)壯的狼所生后一代一定很強(qiáng)壯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳濃度最高的地方是肺。 _____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】母雞的孵卵行為雞卵的胚胎發(fā)育提供了( )

A. 適宜的溫度 B. 充足的空氣 C. 一定的水分 D. 充足的營(yíng)養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中種類最多的動(dòng)物類群是( )

A. 鳥(niǎo)類動(dòng)物 B. 魚(yú)類動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】礦產(chǎn)資源不可再生性從本質(zhì)上講指(

A. 永遠(yuǎn)不會(huì)再生

B. 人類用多少就少多少

C. 人類永遠(yuǎn)無(wú)法加快其再生速度

D. 相對(duì)目前人類歷史與技術(shù)而言,無(wú)法再生

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