【題目】.倡導(dǎo)低碳生活、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全世界的共識。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大的是 （ ）

A. 藻類植物 B. 苔癬植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

【答案】A

【解析】自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來源。因此藻類植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個量筒中原有15ml的水，放入一顆荔枝后，量筒中的水的讀數(shù)為35ml，則這個荔枝的體積為（　�。�

A. 10cm3 B. 20cm3 C. 35cm3 D. 50cm3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是___，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物外，還需要____、______。

（2）該食物網(wǎng)中有______條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機(jī)物和能量最多的是___。如果土壤受到重金屬鉛的污染，經(jīng)過一段時間后，體內(nèi)積累鉛最多的生物是____。

（4）該食物網(wǎng)中的各類生物間具有競爭關(guān)系的是_____、___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們食用的紅薯塊根俗稱“地瓜”，它含有大量的淀粉，這些淀粉是（ ）

A. 紅薯根自己光合作用產(chǎn)生的

B. 紅薯根從土壤中直接吸收的

C. 紅薯葉制造再由莖運(yùn)輸來的

D. 紅薯根呼吸作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點(diǎn)都是_____．

（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙用_____呼吸、能夠在陸地生活．這種發(fā)育稱為_____．

（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____階段，其發(fā)育過程稱為_____．家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有_____現(xiàn)象，這是因為_____限制其生長，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長大一些．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雨后，常見地面上有蚯蚓，是因為（　�。�

A. 蚯蚓得不到足夠的氧氣 B. 蚯蚓爬出地面飲水

C. 蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行 D. 借助潮濕的地面，蚯蚓可迅速改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用實驗中，若將葉的主脈切斷，一切按規(guī)范操作，則發(fā)現(xiàn)葉片前端遇碘液未變藍(lán)色。此實驗說明水是光合作用的原料 （___）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國植被中，草原占據(jù)了主體（___）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊與代孕母羊長得一模一樣___．

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