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請根據以下裝置，回答第1小題～4小題
1．甲裝置可以用來驗證光合作用需要
[     ]

A．氧氣
B．水
C．二氧化碳
D．陽光

2．乙裝置可以用來驗證光合作用是否有_______的產生，此裝置必須放在______環(huán)境中。
[     ]
A．二氧化碳，有光條件 
B．二氧化碳，無光條件
C．氧氣，有光條件
D．氧氣，無光條件
3．丙裝置可以用來驗證
[     ]
A．光合作用需要水作為原料
B．光臺作用能產生氧氣
C．呼吸作用需要水作為原料
D．呼吸作用能產生二氧化碳 
4．丁裝置可以用來驗證蒸騰作用。但此裝置有一個錯誤，應修改為
[     ]
A．植物葉片太多，應摘掉些
B．應扎緊袋口
C．應給葉片涂上幾士林
D．袋口應扎在最下面一片葉以下，土壤之上
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，某實驗小組制定了以下的實驗方案．
a．用一適當大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣．
b．將上述植物及裝置放在暗室中“饑餓”，暗室內裝有綠色安全燈．
c．“饑餓”一定時間后，自暗室中取出，照光若干小時，使其充分進行光合作用．
d．取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱．
e．將已處理的葉片取出．平鋪在一個培養(yǎng)皿內，滴幾滴碘液，觀察葉片的顏色變化情況．
請根據上述材料，回答下列問題：
（1）該實驗方案中有一處明顯的錯誤，請指出錯誤并改正：
應是兩組一樣的實驗裝置，其中A組放氫氧化鈉溶液，B組不放氫氧化鈉溶液，其它實驗操作相同
應是兩組一樣的實驗裝置，其中A組放氫氧化鈉溶液，B組不放氫氧化鈉溶液，其它實驗操作相同
．
（2）步驟b將對植物進行“饑餓”處理的目的：
使植物葉片中所含的淀粉運走耗盡
使植物葉片中所含的淀粉運走耗盡
．
（3）步驟d的實驗目的：
將葉片中的葉綠素溶解到酒精中
將葉片中的葉綠素溶解到酒精中
．
（4）觀察到葉片顏色變化情況：
A組葉片會不會變藍，B組變藍
A組葉片會不會變藍，B組變藍
由此得出結論
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據以下裝置，回答問題：
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（1）甲裝置可以用米驗證光合作用需要
 
．
A．氧氣      B．水      C．二氧化碳      D．陽光
（2）乙裝置可以用來驗證光臺作用是否有
 
的產生，此裝置必須放在
 
環(huán)景中．       
A．二氧化碳，有光條件   B．二氧化碳，無光條件 C．氧氣，有光條件    D．氧氣，無光條件
（3）丙裝置可以用來驗證
 
．
A．光合作用需要水作為原料  B．光臺作用能產生氧氣
C．呼吸作用需要水作為原料  D．呼吸作用能產生二氧化碳
（4）丁裝置可以用來驗證蒸騰作用．但此裝置有一個錯誤，應修改為
 
．
A．植物葉片太多，應摘掉些    B．應扎緊袋口
C．應給葉片涂上幾士林        D．袋口應扎在最下面一片葉以下，土壤之上．

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科目：初中生物 來源：江蘇省蘇州市2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試生物試題 題型：013

請根據以下裝置，回答下題

(1)

甲裝置可以用來驗證光合作用需要

[　　]

A．

氧氣

B．

水

C．

二氧化碳

D．

陽光

(2)

乙裝置可以用來驗證光合作用是否有________的產生，此裝置必須放在________環(huán)境中。

[　　]

A．

二氧化碳，有光條件

B．

二氧化碳，無光條件

C．

氧氣，有光條件

D．

氧氣，無光條件

(3)

丙裝置可以用來驗證

[　　]

A．

光合作用需要水作為原料

B．

光合作用能產生氧氣

C．

呼吸作用需要水作為原料

D．

呼吸作用能產生二氧化碳

(4)

丁裝置可以用來驗證蒸騰作用。但此裝置有一個錯誤，應修改為

[　　]

A．

植物葉片太多，應摘掉些

B．

應扎緊袋口

C．

應給葉片涂上凡士林

D．

袋口應扎在最下面一片葉以下，土壤之上

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

請根據以下裝置，回答


丙裝置可以用來驗證


  1. A.
    光合作用需要水作為原料
  2. B.
    光臺作用能產生氧氣
  3. C.
    呼吸作用需要水作為原料
  4. D.
    呼吸作用能產生二氧化碳

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