【題目】植物細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最明顯的變化是（ ）
A.液泡數(shù)目增加
B.小液泡逐漸合并為大液泡
C.細(xì)胞核變大
D.細(xì)胞核變小

【答案】B
【解析】解：植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，除了細(xì)胞體積明顯擴(kuò)大，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上也發(fā)生相應(yīng)的變化，其中最突出的是液泡化程度明顯增加，即細(xì)胞內(nèi)原來(lái)小而分散的液泡逐漸長(zhǎng)大和合并，最后成為中央液泡，細(xì)胞質(zhì)的其余部分成為緊貼細(xì)胞壁的一薄層，細(xì)胞核隨細(xì)胞質(zhì)由中央移向側(cè)面．故只有B選項(xiàng)正確．
故選：B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞(生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】造成大熊貓的野生種群數(shù)量不斷減少的最直接原因是（ ）
A.大熊貓的食物﹣﹣箭竹大量死亡
B.人類不合理采伐、開墾，引發(fā)環(huán)境變化
C.全球氣候變暖，使熊貓難于生存
D.空氣污染嚴(yán)重，使熊貓不能生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的是

A. 種瓜得瓜，種豆得豆

B. 螳螂捕蟬，黃雀在后

C. 千里之堤，潰于蟻穴

D. 不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。( )

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）

A. 種瓜得瓜 種豆得豆

B. 螳螂捕蟬 黃雀在后

C. 千里之堤 潰于蟻穴

D. 鷹擊長(zhǎng)空 魚翔淺底

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，只有動(dòng)物才會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)和利用森林資源的最佳方法（ ）
A.封山育林、禁止砍伐
B.實(shí)行有計(jì)劃的合理砍伐和種植
C.多種只單純的杉木林
D.允許林區(qū)人民大砍大種而先富起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力就越強(qiáng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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