【題目】如圖依次是人體神經(jīng)系統(tǒng)中的腦、脊髓和反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________。
(2)某人酗酒后,走路東倒西歪,動(dòng)作極不協(xié)調(diào)。主要是因?yàn)榫凭樽砹藞D甲中的_______________(填標(biāo)號(hào))部分。
(3)一位運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中,不慎摔傷腰部,腰部脊髓因此受到嚴(yán)重?fù)p害,盡管及時(shí)進(jìn)行了治療,后來(lái)檢查發(fā)現(xiàn),該運(yùn)動(dòng)員有反射活動(dòng),并且下肢也沒有受到任何損傷,但是,該運(yùn)動(dòng)員還是形成了截癱——下肢喪失了運(yùn)動(dòng)功能,大小便失禁。在做膝跳反射檢查應(yīng)刺激圖丙中的________(填標(biāo)號(hào))部位,膝跳反射的神經(jīng)中樞c位于圖__________(填甲或乙)中。
(4)歌手張雨生因車禍變成了“植物人”,沒有意識(shí)和感覺,更不能運(yùn)動(dòng)。由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的[ ]_________________部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷。
(5)在下列反射活動(dòng)中,與膝跳反射類型相同的反射活動(dòng)是__________。
A.吃到楊梅時(shí)唾液腺分泌唾液 B.看見楊梅時(shí)唾液腺分泌唾液
C.想到楊梅時(shí)唾液腺分泌唾液 D.談?wù)摋蠲窌r(shí)唾液腺分泌唾液
【答案】(1)神經(jīng)元;反射弧
(2)③;
(3)a;乙;
(4)①;大腦
(5)A。
【解析】
試題分析:(1)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。反射需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu),完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。
(2)③小腦位于腦干的背側(cè),大腦的后下方。小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持身體的平衡。酗酒后走路動(dòng)作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,主要是因?yàn)榫凭樽砹诵∧X的緣故。
(3)膝跳反射要在自然狀態(tài)下進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧。膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,運(yùn)動(dòng)員截癱--下肢喪失了運(yùn)動(dòng)功能,大小便失禁。在做膝跳反射檢查應(yīng)刺激圖丙中的a感受器部位,膝跳反射的神經(jīng)中樞c位于圖乙脊髓中。
(4)大腦是人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺中樞、語(yǔ)言中樞、視覺中樞和聽覺中樞.歌手張雨生因車禍變成了“植物人”,沒有意識(shí)和感覺,更不能運(yùn)動(dòng).由此可以判他的大腦受到了嚴(yán)重破壞。
(5)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,是低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,屬于非條件反射.B.看見楊梅時(shí)唾液腺分泌唾液、C.想到楊梅時(shí)唾液腺分泌唾液、D.談?wù)摋蠲窌r(shí)唾液腺分泌唾液都屬于條件反射,而A.吃到楊梅時(shí)唾液腺分泌唾液屬于非條件反射,與膝跳反射類型相同,故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做過(guò)雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)的育齡婦女,一般將不再具有生育能力,分析其原因正確的是( )
A. 卵巢不能產(chǎn)生和排出卵細(xì)胞 B. 卵巢不能產(chǎn)生雌性激素
C. 卵細(xì)胞不能再輸卵管與精子相遇 D. 子宮內(nèi)壁喪失種植胚胎的能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,其中a、b、c表示物質(zhì),d、e分別表示不同液體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)成分中,不經(jīng)過(guò)消化過(guò)程直接吸收的有機(jī)物是_________.蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被消化成[a]_________.
(2)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是_________.
(3)除c外,人體的新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和_________形成尿液.
(4)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到_________的影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組對(duì)我省某個(gè)自然保護(hù)區(qū)的鳥類資源進(jìn)行了調(diào)研。在活動(dòng)中共記錄鳥類158種,其中雀形目鳥類109種,占68.99%。從遷徙來(lái)看,留鳥(不遷徙的鳥)有104種,占65.82%;旅鳥(遷徙途中路過(guò)此處的鳥)有24種,占15.19%;冬候鳥與夏候鳥(有遷徙習(xí)性的鳥)分別為13種和17種,占8.23%和10.76%。
(1)該小組走訪了解鳥類資源,采用的科學(xué)研究方法是 (調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法)。
(2)在觀察鳥類的生活狀態(tài)時(shí),可使用的儀器是 (望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡)。
(3)該小組對(duì)鳥類進(jìn)行歸類是,除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外,還依據(jù)了 。
(4)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該自然保護(hù)區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加,說(shuō)明 是保護(hù)生物多樣性最有效的的措施。
(5)請(qǐng)將活動(dòng)中記錄的鳥類種數(shù)情況,按有遷徙習(xí)性和無(wú)遷徙習(xí)性兩類,畫出餅狀圖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究溫度對(duì)霉菌生活的影響:日常生活中?吹椒旁跍嘏睗竦沫h(huán)境中,饅頭表面很快會(huì)生出霉菌,而放在冰箱低溫儲(chǔ)存室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。
1、提出問(wèn)題:溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎?
2、作出假設(shè)
3、制定計(jì)劃
①實(shí)驗(yàn)材料:兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙筆
②實(shí)驗(yàn)步驟
4、實(shí)施計(jì)劃:按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表
5、得出結(jié)論
6、表達(dá)交流
7、請(qǐng)寫出此實(shí)驗(yàn)中的變量是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于無(wú)性生殖的有 (填字母)。
A.水螅出芽
B.細(xì)菌分裂
C.雜交水稻的培育
D.哺乳動(dòng)物的克隆
E.桃樹的開花結(jié)果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有 特性。
(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為 。青蛙的成體用 進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。
(4)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程 (用字母和箭頭表示)。
(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 。
(6)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ] ,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是 。
(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 ,丁圖中胎兒通過(guò) (填數(shù)字)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)在A處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A___________________
(2)產(chǎn)生精子的器官是_________________。胎兒是在母體的_________________中發(fā)育,并通過(guò)__________________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣,同時(shí)將廢物排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)口腔的消化腺[ 1 ]是 ,它分泌的消化液能初步消化 。
(2)人體最大的消化腺[ 3 ] ,它能分泌____ _ __。
(3)消化道中最膨大的部分[ 10 ] ,其中能為生命活動(dòng)提供能量的三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中, 在此開始被消化。
(4)消化吸收的主要場(chǎng)所是[ 13 ] ,經(jīng)過(guò)此處消化和吸收后的食物殘?jiān)鼘⑼迫隱 12 ] ,最后糞便通過(guò)肛門排出體外。
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