【題目】如圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答。

（1）圖甲中 只起固定作用，圖乙中 起固定作用外，還吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。（填字母）

（2）圖甲中能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是 ，能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是 。（填字母）

（3）圖乙中A．B．C中都有 組織，能運(yùn)輸 、 和 。而圖甲中的A．B．C無(wú)次結(jié)構(gòu)。

（4）由此可見， 圖中的植株長(zhǎng)得比較高大。

【答案】（1）C′；C

（2）A′；A′

（3）輸導(dǎo)；水；無(wú)機(jī)鹽；有機(jī)物

（4）乙

【解析】

試題分析：如圖甲是苔蘚植物的結(jié)構(gòu)圖，A′是葉，B′是莖，C′是假根。乙是蕨類植物的結(jié)構(gòu)圖，A是葉，B是莖，C是根。

（1）、其中圖甲中的C′假根只起到固著作用，無(wú)吸收能力。圖乙中的C根，是真正的根，除了起固定作用外，還吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

（2）、圖甲中的A′葉不但具有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能，其內(nèi)還含有葉綠體，還能進(jìn)行光合作用。

（3）、 （4）、圖甲苔蘚植物的A′葉、B′莖、C′假根內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，不能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此，苔蘚植物一般長(zhǎng)的矮��；圖乙蕨類植物中的A葉、 B莖、C根內(nèi)都有了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此蕨類植物一般都長(zhǎng)的比較高大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為玉米果實(shí)和菜豆種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，一粒種子屬于一個(gè) ．

（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有 和 ，而且胚都由 組成．

（3）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是 ．

（4）玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源是 ，菜豆種子萌發(fā)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源是 。

（5）菜豆和玉米種子萌發(fā)所需的能量通過(guò) 作用提供。

[

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位

B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用

C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官

D．動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，制作酸奶需要多長(zhǎng)時(shí)間？制作的最適溫度是多少？生物興趣小組打算一探究竟。

（1）制作酸奶需要 菌，這種微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與霉菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比最大區(qū)別是無(wú) 。

（2）為防止雜菌影響，制作酸奶前對(duì)容器和原料必須 。

（3）生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)一系列探究后，得到如下結(jié)果（表圖）：

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài)，無(wú)酸味

4小時(shí)

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀，微酸

8小時(shí)

呈凝固狀，酸度適中

分析結(jié)果可知：制作酸奶以 小時(shí)為宜，最佳溫度為 ℃左右．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列各問(wèn)題．

（1）卵細(xì)胞是由 構(gòu)成的，（用圖中標(biāo)號(hào)或?qū)懡Y(jié)構(gòu)名稱均可）其里面含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 ．

（2）[ ] 具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；[ ] 內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；[ ] 里面含有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；[ ] 能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣，其意義在于 ．

（3）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿．這種觀象說(shuō)明，卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受 影響比較大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中生產(chǎn)者是 。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為 者。

（3）圖中有 條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì) 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來(lái)它是 者。

（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是 和 。

（7）寫出其中一條食物鏈：_________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有保護(hù)和防御功能的血細(xì)胞是 ，有止血和加速凝血的是 。[來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“天高云淡，望斷南飛雁”，有關(guān)大雁的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．身體呈流線型 B．有些骨骼內(nèi)含氣體

C．被覆羽毛 D．胎生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉開始被消化的部位是 ，蛋白質(zhì)開始被消化的部位是 ，脂肪開始和最終被消化的部位都是 。淀粉的中間消化產(chǎn)物是 ，最終消化產(chǎn)物是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案