請用實驗來探究使用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。
(1)提出問題：使用顯微鏡觀察的材料__________________。
(2)作出假設：使用顯微鏡觀察的材料___________________。
(3)實驗：將樹葉樹枝、手指、葉的下表皮等材料放在顯微鏡下觀察。
(4)結果：薄而透明的材料在顯微鏡的視野中( 選填“能觀察到物像" 或“不能觀察到物像") ，厚而不透明的材料_________( 選填“能觀察到物像" 或“不能觀察到物像”) 。
(5)結論_______________________。
(1)是經(jīng)過怎樣處理的（什么樣的）    
(2)是薄而透明的(答案合理即可)
(4)能觀察到物像不能觀察到物像    
(5)使用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?益陽）易陽同學從網(wǎng)上獲知，“蟻巢土”（螞蟻巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生長．他設計了下面的實驗來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響．
（一）實驗步驟：
（1）土壤采集：①“蟻巢土”：以螞蟻窩為中心，挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤；②螞蟻窩附近的土壤：在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤，以上述方法取土．
（2）土壤分裝：將20只大小相同的花盆隨機分成兩組（每組10只）．將處理好的①、②號土壤分別裝入第一和第二組花盆．
（3）種植植物：在20只花盆中各栽種1株生長狀況良好的、大小相同的大豆芽，將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進行培養(yǎng)，定期用蒸餾水噴灑．每日測量并記錄不同土壤中植物的高度（平均值），連續(xù)18天．
（二）實驗結果：
不同土壤中大豆幼苗的生長曲線對照（如圖）

請根據(jù)上述實驗回答下面的問題：
（1）在螞蟻窩附近取土是為了設置；該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同是為了排除其他因素對實驗結果的影響，確保只有一個
對照實驗變量
對照實驗變量
．
（2）上述實驗的實驗結論是：蟻巢土
有利于植物的生長
有利于植物的生長
．
（3）為使實驗結果更有說服力還應該怎樣做？
用不同的植物進行重復實驗
用不同的植物進行重復實驗
．
（4）就上述實驗，提出你想進一步探究的問題．
螞蟻筑巢前后土壤發(fā)生了怎樣的變化？
螞蟻筑巢前后土壤發(fā)生了怎樣的變化？
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在我們的生活中經(jīng)�？吹叫迈r的肉不處理，放久了會腐爛，而且夏天鮮肉要比冬天腐爛快些．為了探究鮮肉腐爛與哪些因素有關，某同學假設：鮮肉腐爛與它的含水量有關．為此，他設計如下實驗來探究他的假設：取兩塊瘦肉（重量相同），用烘干機將兩塊瘦肉中的水分烘干；分別置于甲乙兩個干燥瓶潔凈的培養(yǎng)皿中；再將兩個培養(yǎng)皿置于同一個溫暖的地方，只在乙培養(yǎng)皿中的瘦肉上滴加少量的蒸餾水．
請據(jù)此作答：
（1）你預期他的實驗結果是
乙
乙
培養(yǎng)皿中的瘦肉先腐爛．
（2）設計甲培養(yǎng)皿的目的是什么？
對照
對照
．
（3）鮮肉腐爛是因為
細菌
細菌
和
真菌
真菌
分解了鮮肉中的有機物．
（4）你認為鮮肉腐爛還與哪些因素有關？
適宜的溫度
適宜的溫度
．
（5）他的實驗結果能否驗證他的假設？若不能，請設計你的實驗改正方案．

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科目：初中生物 來源： 題型：

設計探究實驗
背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中．它的身體由許多體節(jié)構成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛．蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動．請你設計一個實驗來探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
（1）我提出的問題是
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎？
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎？
．
（2）我的假設是
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快
．
（3）實驗方案設計
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，觀察蚯蚓的運動；然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上，觀察其運動．在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體．完成后在換另一條蚯蚓重復觀察；這樣重復觀察3次
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，觀察蚯蚓的運動；然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上，觀察其運動．在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體．完成后在換另一條蚯蚓重復觀察；這樣重復觀察3次
．
（4）預測結果
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快，在光滑的玻璃板上爬的慢
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快，在光滑的玻璃板上爬的慢
．
（5）得出結論
蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快
蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做它．
（1）你認為他可在
 
的環(huán)境中才能找到試驗用的蚯蚓．
（2）按照科學實驗的要求，他必須設計
 
實驗，才更具有說服力．在這個實驗中
 
是變量，要控制好．
（3）你作出的假設是：
 
．
（4）請你設計一個實驗來探究土壤濕度對蚯蚓的影響：（只寫出具體操作步驟即可）
 

（5）實施計劃
（6）得出結論：
 
．
（7）表達交流．

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