如果要探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的影響:
(1)能否在解剖盤上的一側(cè)蓋黑紙板
 
,為什么?
 

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),你為鼠婦創(chuàng)造的兩種環(huán)境條件分別是:
 
 
.像這種除了要研究的條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫
 

(3)實(shí)驗(yàn)完畢,你將對(duì)鼠婦做如何處理?
 
分析:此題考查的是光對(duì)鼠婦的影響科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用.
解答:解:(1)如果在解剖盤上的一側(cè)蓋黑紙板,這樣就形成了以光照為變量的對(duì)照組,而要求探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦的影響,還要設(shè)計(jì)水分為變量的對(duì)照組,這樣實(shí)驗(yàn)就會(huì)存在兩個(gè)變量,一個(gè)是光照,另一個(gè)是水分,而探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量這一原則,所以不能在解剖盤的一側(cè)蓋黑紙板,應(yīng)該將解剖盤上全部蓋上黑紙板,減少光線這一外界條件對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).題目中提出的是“潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,那么設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了水分以外,其他條件如光照、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同.由于探究的是水分(或潮濕度)會(huì)(不會(huì))影響鼠婦的生活,所以實(shí)驗(yàn)中惟一的變量是水分,對(duì)鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境,就是設(shè)置了以水分為變量的對(duì)照組.
(3)要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)不能;因?yàn)樽兞渴撬郑ɑ虺睗癯潭龋,其他條件應(yīng)相同.
(2)干燥;潮濕;對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)放回適合它們生存的自然環(huán)境.
點(diǎn)評(píng):在設(shè)計(jì)探究式,常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),要注意惟一變量即所要探究的條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整(填在橫線上).
實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響.
問題:
光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

假設(shè):
光會(huì)影響鼠婦的生活
光會(huì)影響鼠婦的生活

結(jié)論:
對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在
陰暗
陰暗
的環(huán)境中生活.
(1)實(shí)驗(yàn)中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)計(jì),取全班的平均值,這樣做的原因是
減少誤差,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
減少誤差,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
;
(2)你認(rèn)為是在
陰暗潮濕
陰暗潮濕
的場所中,才能采集到鼠婦;
(3)探究過程中,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有
1
1
個(gè),是
;
(4)如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”,則應(yīng)該設(shè)計(jì)出
干燥
干燥
潮濕
潮濕
的對(duì)照實(shí)驗(yàn),這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量是
土壤的潮濕程度
土壤的潮濕程度

(5)實(shí)驗(yàn)完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?
放回原來生活的環(huán)境
放回原來生活的環(huán)境

為什么?
保護(hù)生物的多樣性;人與自然應(yīng)和諧相處
保護(hù)生物的多樣性;人與自然應(yīng)和諧相處

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

你會(huì)探究:
請(qǐng)你根據(jù)進(jìn)行“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究活動(dòng)的體會(huì),認(rèn)真回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)汁,取全班的平均值,這樣做的原因是
減少誤差,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
減少誤差,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
;
(2)你們小組是在
陰暗潮濕
陰暗潮濕
的場所中,才能采集到鼠婦;
(3)探究過程中,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有
1個(gè)
1個(gè)
個(gè),是

(4)如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”,則應(yīng)該設(shè)計(jì)出
干燥
干燥
潮濕
潮濕
的對(duì)照實(shí)驗(yàn),這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量是
土壤的潮濕程度
土壤的潮濕程度

(5)實(shí)驗(yàn)完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?
答:
放回原來生活的環(huán)境保護(hù)生物和生態(tài)平衡
放回原來生活的環(huán)境保護(hù)生物和生態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

當(dāng)你搬開花盆或石塊時(shí),生活在下面的鼠婦很快爬走了,為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變亮嗎?某小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他們進(jìn)行探究活動(dòng)的過程填寫完整.
(1)提出問題:
 

(2)作出假設(shè):鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境(或光會(huì)影響鼠婦的分布)
(3)制定方案:在硬紙盒內(nèi)均勻地放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在硬紙盒兩側(cè)中央各放5只鼠婦,靜置2分鐘,觀察鼠婦的行為.這里設(shè)計(jì)提供明暗兩種條件的實(shí)驗(yàn)叫
 

(4)分析結(jié)果:該小組重復(fù)做了5次實(shí)驗(yàn),結(jié)果在明處的分別有0只、1只、2只、0只、0只.為了使結(jié)果準(zhǔn)確,對(duì)數(shù)據(jù)的處理方法是
 
,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
,每次用10只而不用1只或2只的原因是
 

(5)如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”,這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量是
 

象這樣,在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件
 
以外,其他條件都
 
的實(shí)驗(yàn),叫
 
實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年安徽省巢湖市居巢區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如果要探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的影響:
(1)能否在解剖盤上的一側(cè)蓋黑紙板______,為什么?______.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),你為鼠婦創(chuàng)造的兩種環(huán)境條件分別是:______和______.像這種除了要研究的條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫______.
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,你將對(duì)鼠婦做如何處理?______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案