【題目】凝練雋永的古詩(shī)詞不僅寄托了人們的情思，還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。下列詩(shī)句能反映生物因素對(duì)生物影響的是

A.種豆南山下，草盛豆苗稀

B．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春

C．停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花

D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

【答案】A

【解析】

試題A中，反映了生物因素對(duì)生物的影響；B中反映的是光對(duì)生物的影響；C中反映的是溫度對(duì)生物的影響；D中反映的是溫度對(duì)生物的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖

（1）心臟的壁由________組織構(gòu)成。

（2）在心臟四個(gè)腔中，壁最厚的是_____________。

（3）經(jīng)體循環(huán)后血液經(jīng) ____________填血管名稱） 回到心臟。

（4）肺循環(huán)是從 __________填心室名稱）開(kāi)始的。

（5）肺動(dòng)脈中流的血液是________________

（6）防止血液倒流的結(jié)構(gòu)有___________ 和_______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如1個(gè)西瓜里面有45粒種子，那么在形成這個(gè)西瓜果實(shí)時(shí)所需的子房、胚珠、花粉粒、精子的數(shù)目分別是( )

A. 1、45、90、90 B. 1、45、45、90 C. 2、90、90、90 D. 1、45、45、45

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小動(dòng)物聞到老虎的氣味后紛紛逃散，這是動(dòng)物間的通訊．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是

A、葵花朵朵向太陽(yáng) B、雨露滋潤(rùn)禾苗壯

C、春風(fēng)又綠江南岸 D、大樹底下好乘涼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn)，一段時(shí)間后，將所釋放的樺尺蛾收回．統(tǒng)計(jì)其數(shù)目，結(jié)果如表：

（1）樺尺蛾的體色（深色、淺色）在生物學(xué)上稱為 ______ ．其體色有深淺之分，這是一種 ______ （填“遺傳”或“變異”）現(xiàn)象。

（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中活著的樺尺蛾，保護(hù)色是不同的．根據(jù)達(dá)爾文理論，保護(hù)色的形成是長(zhǎng)期（選擇正確的選項(xiàng)填在橫線上） ______ 的結(jié)果。

A．煙熏 B．捕食這種顏色的食物 C．自然選擇

（3）樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、 ______ 、成蟲四個(gè)階段，我們把這種類型的發(fā)育叫做完全變態(tài)發(fā)育。 ______ 期的樺尺蛾對(duì)樺樹的危害大，用生物防治的方法治理這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 觀察時(shí)要使用低倍鏡

B. 能觀察到②毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞單行通過(guò)

C. 選擇尾鰭觀察是因?yàn)槲馋捰斜《该鞯奶攸c(diǎn)

D. 根據(jù)血流方向能判斷③是動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)并繪出如下圖．他首先判斷出B處是毛細(xì)血管，他的依據(jù)是毛細(xì)血管內(nèi)的 ， 如果再進(jìn)一步科學(xué)地判斷出A和C的血管類型，還要在顯微鏡下觀察血液的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一能飛的動(dòng)物是（ ）

A．大熊貓 B．昆蟲 C．丹頂鶴 D．螃蟹

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同步練習(xí)冊(cè)答案