【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料1 白僵菌是一種蟲(chóng)生真菌。白僵菌可以侵入200多種昆蟲(chóng)的體內(nèi)大量繁殖,最后導(dǎo)致蟲(chóng)體死亡。
材料2 白僵蠶(圖1)是被白僵菌感染導(dǎo)致僵死的蠶蛾幼蟲(chóng),它也是一味中藥,早在《神農(nóng)本草經(jīng)疏》中就有治療抗驚厥、祛風(fēng)散寒等多種功效。
材料3 為了滿足人們對(duì)藥用白僵蠶的需要,近年來(lái)一些地方將白僵菌接種帶蠶蛹,使其成僵蛹,代替白僵蠶供藥用。
(1)白僵菌在分類上屬于_____,它的生殖方式是_____生殖。
(2)自然狀態(tài)下,白僵蠶是白僵菌感染了蠶蛾的_____階段。
(3)昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中幼體和成體在_____和_____差異很大,稱為變態(tài)發(fā)育。圖2表示昆蟲(chóng)的兩種發(fā)育過(guò)程,二者是最主要的區(qū)別是_____。根據(jù)資料,蠶蛾的發(fā)育過(guò)程屬于[]_____發(fā)育。
(4)資料中體現(xiàn)微生物與人類關(guān)系中有利的一面是_____。
【答案】 真菌 孢子 幼蟲(chóng) 形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活習(xí)性 幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是否相似 B變態(tài) 可以藥用
【解析】(1)白僵菌在分類上屬于真菌,它的生殖方式是孢子生殖;
(2)自然狀態(tài)下,白僵蠶是白僵菌感染了蠶蛾的幼蟲(chóng)階段;
(3)圖二中A表示不完全變態(tài)發(fā)育,B表示完全變態(tài)發(fā)育,A與B的發(fā)育區(qū)別是幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是否相似; A昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異較大,這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。A幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,B家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。
(4)資料中體現(xiàn)微生物與人類關(guān)系中有利的一面是可以藥用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)歷次人口普查運(yùn)用的主要研究方法與下列哪一項(xiàng)相同( )
A. 探究螞蟻的通訊 B. 觀察葉片的結(jié)構(gòu)
C. 測(cè)定種子的發(fā)芽率 D. 森林資源的清查
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,同答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是某昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)_____四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲(chóng)
與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為_____,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,這種昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是_____期。
(2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)的兩種生殖方式分別是_____;在乙圖中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]_____在丙圖中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[]_____
(3)圖丁表示青蛙個(gè)體發(fā)育的過(guò)程,它的起點(diǎn)是[]_____,青蛙的受精方式與甲圖生物的受精方式的不同之處是_____
(4)圖示均反應(yīng)了生物的有性生殖方式,其共同點(diǎn)是都經(jīng)過(guò)_____,因此后代既有雙親的遺傳特性也會(huì)發(fā)生_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類要想探索在月球上生存,必須具有( )
①水
②空氣
③光
④土壤
⑤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
A.①②
B.①②⑤
C.③④⑤
D.③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】辣椒使壽光蔬菜大棚重要的經(jīng)濟(jì)作物,常見(jiàn)紅、黃兩種顏色。為防止疫病,常采用嫁接育苗,F(xiàn)將基因組成為dd(黃色)的接穗嫁接到基因組成為Dd(紅色)的辣椒上,并授以基因組成為DD的花粉,將當(dāng)年所結(jié)的種子種下去,第二年授以dd花粉后,所結(jié)辣椒果實(shí)顏色和胚的基因組成分別是( )
A. 紅色 Dd或dd B. 黃色 Dd
C. 紅色 DD或Dd D. 紅色 DD、Dd或dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下面各圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
B. 圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等,而②沒(méi)有
C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞,它有細(xì)胞壁,有成形的細(xì)胞核
D. 圖④生物是營(yíng)寄生生活,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你知道“綠道”嗎?這是一種修建在綠化率高、環(huán)境優(yōu)美的地點(diǎn)的非機(jī)動(dòng)車道.閑暇時(shí)刻,市民在“綠道”上或騎自行車,或步行,一定會(huì)精神爽朗,一掃在封閉室內(nèi)那種“睡不醒”的感覺(jué)!
(1)據(jù)測(cè)定,“綠道”與其它區(qū)域相比,空氣濕度較大,氣溫較低.這與植物的_____作用有關(guān).
(2)從科學(xué)角度來(lái)說(shuō),人在“綠道”,感覺(jué)精神爽朗,不會(huì)“睡不醒”是因?yàn)橹参锬芪?/span>___,放出___.
(3)游覽“綠道”,你能見(jiàn)到比其它地方更多的野生動(dòng)物.因?yàn)槊⒌闹参锸巧鷳B(tài)系統(tǒng)的____,為動(dòng)物提供了____和棲息地.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些植物的莖,如桃的莖,能夠不斷長(zhǎng)粗,主要是因?yàn)檫@些植物莖內(nèi)有( )
A.芽 B.形成層 C.輸導(dǎo)組織 D.保護(hù)組織
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