植物體的每個(gè)活細(xì)胞在適當(dāng)?shù)碾x體條件下，都具有重新形成一個(gè)完整植株的能力，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)道理創(chuàng)建了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列有關(guān)組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是  
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A．組織培養(yǎng)技術(shù)可培養(yǎng)無(wú)病毒感染的植株
B．組織培養(yǎng)法育苗，植物生長(zhǎng)周期短，繁殖率高  
C．組織培養(yǎng)是利用生殖細(xì)胞結(jié)合培養(yǎng)新植株的高新技術(shù)  
D．組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和長(zhǎng)途運(yùn)輸
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?恩施市）植物體的每個(gè)活細(xì)胞在適當(dāng)?shù)碾x體條件下，都具有重新形成一個(gè)完整植株的能力，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)道理創(chuàng)建了植物組織培養(yǎng)技術(shù)．下列有關(guān)組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北施恩卷）生物（解析版） 題型：選擇題

植物體的每個(gè)活細(xì)胞在適當(dāng)?shù)碾x體條件下，都具有重新形成一個(gè)完整植株的能力，科學(xué)

  家根據(jù)這個(gè)道理創(chuàng)建了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列有關(guān)組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

  A.組織培養(yǎng)技術(shù)可培養(yǎng)無(wú)病毒感染的植株

  B.組織培養(yǎng)法育苗，植物生長(zhǎng)周期短，繁殖率高

  C.組織培養(yǎng)是利用生殖細(xì)胞結(jié)合培養(yǎng)新植株的高新技術(shù)

  D.組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和長(zhǎng)途運(yùn)輸

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植物體的每個(gè)活細(xì)胞在適當(dāng)?shù)碾x體條件下，都具有重新形成一個(gè)完整植株的能力，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)道理創(chuàng)建了植物組織培養(yǎng)技術(shù)．下列有關(guān)組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    組織培養(yǎng)技術(shù)可培養(yǎng)無(wú)病毒感染的植株
  2. B.
    組織培養(yǎng)法育苗，植物生長(zhǎng)周期短，繁殖率高
  3. C.
    組織培養(yǎng)是利用生殖細(xì)胞結(jié)合培養(yǎng)新植株的高新技術(shù)
  4. D.
    組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和長(zhǎng)途運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北施恩卷）生物（帶解析） 題型：單選題

植物體的每個(gè)活細(xì)胞在適當(dāng)?shù)碾x體條件下，都具有重新形成一個(gè)完整植株的能力，科學(xué)
家根據(jù)這個(gè)道理創(chuàng)建了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。下列有關(guān)組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．組織培養(yǎng)技術(shù)可培養(yǎng)無(wú)病毒感染的植株
B．組織培養(yǎng)法育苗，植物生長(zhǎng)周期短，繁殖率高
C．組織培養(yǎng)是利用生殖細(xì)胞結(jié)合培養(yǎng)新植株的高新技術(shù)
D．組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和長(zhǎng)途運(yùn)輸

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