【題目】人體的各種運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)運動系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.人體的運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成
B.脫臼是關(guān)節(jié)從關(guān)節(jié)窩滑脫來
C.幼年時期的骨髓呈黃色,具有造血功能
D.骨松質(zhì)較骨密質(zhì)有較強的抗壓力
【答案】B
【解析】
試題分析:人的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成,骨骼是由多塊骨連接而成.骨和骨之間的連接叫骨連接,骨指的是單塊的骨,A錯誤;脫臼主要是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑出,此時關(guān)節(jié)無法正;顒樱Q之為脫臼,B正確;幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓,具有造血功能.成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能.但當(dāng)人體大量失血時,骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓,恢復(fù)造血的功能,C錯誤;骨密質(zhì)大部分集中在骨干,它致密而堅硬,抗壓力強.骨松質(zhì)主要在長骨兩端的內(nèi)部,它疏松而呈蜂窩狀,可以承受一定的壓力,D錯誤。
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【題目】生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對淀粉的消化作用時,設(shè)計并完成了如下實驗:
試管 | 加入物質(zhì) | 37℃水浴恒溫 | 滴加碘液檢驗 |
① | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分鐘 | 2滴,搖勻 |
② | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分鐘 | 2滴,搖勻 |
③ | 淀粉糊2毫升+? | ? | ? |
(1)用試管①和試管②進(jìn)行對照,實驗組是________,該生物興趣小組要探究的問題是_____________?
(2)37℃水浴恒溫模擬的是____________________。
(3)實驗結(jié)果:試管①________,試管②________,據(jù)此可以得出的結(jié)論是______________。
(4)如果要進(jìn)一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管③,該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為淀粉糊2毫升+__________。
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【題目】決定人有耳垂的基因B對決定無耳垂的基因b為顯性。小明同學(xué)有耳垂,下列哪種說法正確( )
A.小明的基因型一定是BB型
B.小明的父母一定都是有耳垂的
C.小明的父母至少有一個是有耳垂的
D.小明的基因型一定是Bb型
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【題目】重癥肌無力患者平躺睡覺呼吸困難。下列關(guān)于肋骨間的肌肉和膈肌與呼吸的關(guān)系的說法中錯誤的是 ( )
A. 人體與呼吸有關(guān)的肌肉主要是肋骨間的肌肉和膈肌
B. 肋骨間的肌肉和膈肌的收縮與舒張引起胸廓的變化
C. 胸廓的變化引起肺被動地擴張和回縮,改變了肺內(nèi)氣壓
D. 重癥肌無力患者呼吸困難是肺部病變引起的
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【題目】“模擬人類后代性別決定的過程”活動如下:把甲、乙兩個紙袋分別標(biāo)明“母親”、“父親”。把兩個紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中。把一個紅色小球和一個白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中。閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合。把小球各放回原紙袋中,再重復(fù)多次。請根據(jù)該活動過程回答問題:
(1)紅色小球代表 。
(2)從兩個紙袋中各拿出1個小球,組成的小球組合代表出生孩子的性別。如果拿出的是紅、白小球組合,代表出生的孩子為 性。
(3)如果統(tǒng)計全班同學(xué)拿出的紅、紅小球組合與拿出的紅、白小球組合的比例接近1∶1,則代表出生孩子的 比例接近1∶1。
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【題目】生物既能影響環(huán)境,又能適應(yīng)環(huán)境。下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實例是
A.夏天的大樹下比較涼快 B.綠色植物能夠更新空氣
C.地衣能使巖石形成土壤 D.仙人掌的葉變成了刺狀
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【題目】正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次。下列說法錯誤的是( )
A. 氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)
B. 平靜吸氣時,肋間肌和膈肌均收縮
C. 呼吸道會使進(jìn)入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔,因此在霧霾天氣出門不需要防護(hù)
D. “食不言,寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時說話導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管
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【題目】請根據(jù)以下資料回答。
流行性感冒(簡稱“流感”)是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻
涕、唾液和痰液中含有大量流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時,會從鼻咽部噴出大量含有流感病
毒的飛沫,飛沫懸浮于空氣中,周圍的人吸入了這種帶病毒的空氣后,就有可能患流感。
(1)流感的病原體是 ,傳播途徑是 。
(2)流感高發(fā)季節(jié),人們接種流感疫苗,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高機體對流感的抵抗力,這種免疫屬于 (填“非特異性”或“特異性”)免疫。
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【題目】探究課題:土壤濕度對鼠婦生活的影響
1.提出問題:________________________________________________________
2.作出假設(shè):土壤濕度對鼠婦生活有影響。
3.制定計劃:①材料用具:每個小組4只鼠婦,濕土,干土,鐵盤,玻璃板,紙板
②實驗裝置:以鐵盤橫軸中線為界,一側(cè)放上干土并蓋上玻璃板,另一側(cè)放上濕土并蓋上紙板。
③方法步驟:在鐵盤兩側(cè)放上同樣數(shù)目的鼠婦,靜止2分鐘后,每隔1分鐘統(tǒng)計一次干土處和濕土處鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計10次。
④實驗結(jié)果:干土中的鼠婦都跑到濕土的一側(cè)去了。
4.得出結(jié)論:鼠婦喜歡在濕潤的土壤中生活,土壤濕度對鼠婦生活的影響。
5.表達(dá)與交流
(1)實驗中有錯誤嗎?請你指出錯誤的地方,并加以修改。
①錯誤:________________________________,改正:________________________________;
②錯誤:________________________________,改正:________________________________。
(2)在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供兩種不同的土壤環(huán)境,如果干土作為實驗組,那么濕土是______
(3)統(tǒng)計的10次數(shù)據(jù),需要計算其_____________,目的是__________________________________。
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