【題目】 如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。其中a——f表示人體內(nèi)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖答題:
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有 _________________________________________。a由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫________________ 。
(2)圖中c氣體與b氣體比較,氣體成分中__________ 明顯減少。進(jìn)行氣體交換的功能單位是 __________。
(3)血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)d的____________作用后,e之后血液中的__________減少。
(4)若發(fā)現(xiàn)有較多的a物質(zhì),且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的主要原因是_____________ 。
【答案】唾液、腸液、胰液 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收 氧氣 肺泡 濾過(guò) 尿素、無(wú)機(jī)鹽、氧氣 胰島素分泌不足
【解析】
圖示為人體新陳代謝的部分生理過(guò)程示意圖,其中a表示從消化道吸收進(jìn)入血液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、b是氧氣、c是二氧化碳、d是原尿、e是腎小管的重吸收、f是尿液。
尿的形成過(guò)程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。如果腎小球發(fā)生病變,通透性增大,血細(xì)胞和蛋白質(zhì)會(huì)濾過(guò)到腎小管中,由于腎小管不能吸收蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,這些物質(zhì)會(huì)隨f尿液排出,形成血尿和蛋白尿;如果f尿液中含有較多的葡萄糖,并出現(xiàn)多尿、多飲、多食、消瘦等癥狀,則病人患有糖尿病。
(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,參與淀粉消化的消化液有:唾液、腸液、胰液。小腸是消化吸收的主要場(chǎng)所,葡萄糖等小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(2)肺時(shí)與外界進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所,其功能單位是肺泡,肺泡和周圍毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換,氧氣通過(guò)氣體擴(kuò)散進(jìn)入血液,二氧化碳通過(guò)氣體擴(kuò)散從血液進(jìn)入肺泡,進(jìn)行呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí),呼出的氣體與吸入的氣體比較,二氧化碳變多,氧氣變少。
(3)血液流經(jīng)腎臟時(shí),要經(jīng)過(guò)d腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里。之后血液中的尿素、無(wú)機(jī)鹽減少。腎臟細(xì)胞與周圍毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換,氧氣從血液進(jìn)入腎臟細(xì)胞參與呼吸作用,二氧化碳從腎臟細(xì)胞進(jìn)入血液,因此,氧氣也減少。
(4)尿的形成過(guò)程是:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。如果腎小球發(fā)生病變,通透性增大,血細(xì)胞和蛋白質(zhì)會(huì)濾過(guò)到腎小管中,由于腎小管不能吸收蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,這些物質(zhì)會(huì)隨f尿液排出,形成血尿和蛋白尿;如果f尿液中含有較多的葡萄糖,且多尿、多飲、多食、消瘦是糖尿病的癥狀,患病的主要原因是胰島素分泌不足,阻礙了葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞被利用,血糖增加,則病人患有糖尿病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)能夠感受外界刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是[1] ______________。
(2)圖中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是_________________________(用圖中數(shù)字與箭頭表示)。
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______________,反射活動(dòng)的完成必須依賴于完整的______________。
(4)當(dāng)我們看到心儀的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),就會(huì)面紅耳赤,心跳加快,血壓升高,這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受到______________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到______________調(diào)節(jié)的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和__________ 組成,其中對(duì)吸入氣體有過(guò)濾,濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(2)痰是由[ ]__________和[ ]__________ 內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。
(3)既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[ ]_______吃飯時(shí)談笑,若吞咽時(shí)__________ 來(lái)不及蓋住,會(huì)使食物進(jìn)入[ ]__________ ,引起劇烈咳嗽。
(4)呼吸肌收縮和舒張引起__________ 有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,肺被動(dòng)的擴(kuò)張和回縮,實(shí)現(xiàn)肺與外界氣體的交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)如圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野,當(dāng)視野①變到視野②時(shí),應(yīng)將玻片向______移動(dòng)。
(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴生理鹽水的作用是______。在蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,使它的-邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現(xiàn)______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)代表的器官名稱: [4]____________[5]____________
(2)消化和吸收的主要器官是[8]___________。
(3)饅頭的主要成份是淀粉,最先對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化的器官是[_____](填序號(hào)),該器官內(nèi)有[1]____________分泌的唾液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出心臟四個(gè)腔的名稱:字母E是指___________、字母G是指___________。
(2)心臟的四個(gè)腔中壁最厚的腔是________,和它相連的血管是___________。
(3)1是指肺動(dòng)脈瓣瓣,2是指____瓣,它們的功能是____________。
(4)體循環(huán)完成后血液由_____血變?yōu)?/span>______血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)只包含圖中生物
B.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.生物的生存是依賴于一定的環(huán)境的
B.生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境
C.生物也影響和改變著環(huán)境
D.生物與環(huán)境是有關(guān)系的,生物的生存是受環(huán)境主宰的
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