【題目】在被子植物中,根、莖、葉往往作為分類的重要依據(jù).(判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】錯(cuò)誤
【解析】解:生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí),花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定.所以在被子植物中,花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù).
所以答案是:錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解分類的依據(jù)與方法(主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中①﹣⑤合稱[⑦]_____,是外界氣體進(jìn)入⑥的通道,具有溫暖、濕潤(rùn)、清潔空氣的作用.
(2)[]___是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所.其內(nèi)的氣體排出體外時(shí),胸廓的大小變化是_____.
(3)[___]是氣體的通道,也是發(fā)聲器官.吃飯時(shí)說(shuō)笑,容易吃嗆,引起咳嗽,這是因?yàn)?/span>[___]是食物和氣體共同通道.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)田中的青蛙來(lái)說(shuō),它的生活環(huán)境指( )
A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲(chóng)等
B.陽(yáng)光、空氣、水、土壤等
C.上述A項(xiàng)和B項(xiàng)的總和
D.上述A項(xiàng)和B項(xiàng)的總和以及其它青蛙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李爺爺家今年又是大豐收,種的蘿卜、藕最大的重約5千克,冬瓜最重的二十幾千克。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.蘿卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水,而藕主要是水和無(wú)機(jī)鹽
B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要是二氧化碳和水
C.蘿卜原材料是水和無(wú)機(jī)鹽,藕是水和泥池里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),冬瓜是二氧化碳和水
D.蘿卜、冬瓜和藕原材料主要是水和無(wú)機(jī)鹽,其次是二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民經(jīng)常給農(nóng)作物松土,其主要作用是( )
A.促進(jìn)植物進(jìn)行蒸騰作用
B.促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用
C.促進(jìn)植物根的呼吸作用
D.有利于根的生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年5月,廣東省惠州市出現(xiàn)的首例輸入性中東呼吸綜合癥確認(rèn)病例,患者為韓國(guó)確認(rèn)病例的密切接觸者,確認(rèn)該患者感染MERS﹣COV病毒(簡(jiǎn)稱MERS)表現(xiàn)為:發(fā)熱,咳嗽,氣短,肌肉酸痛,惡心嘔吐等癥狀.請(qǐng)問(wèn)該病毒屬于( )
A.植物病毒
B.動(dòng)物病毒
C.細(xì)菌病毒
D.噬菌體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.葉片下表皮的氣孔多于上表皮
B.葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)槿~表皮細(xì)胞含有葉綠素
C.葉片中的葉脈有支持和輸導(dǎo)作用
D.葉片上的氣孔是蒸騰水分和氣體交換的門戶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一生物體DNA中的技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是細(xì)菌
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變被轉(zhuǎn)入基因的生物的性狀
D.將一個(gè)人的胰島素基因插入到細(xì)菌質(zhì)粒中,細(xì)菌就開(kāi)始產(chǎn)生人胰島素
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