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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東臨清大辛莊辦事處八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
(3分)對(duì)某一害蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲(chóng)劑處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,害蟲(chóng)抗藥性的形成是_________的結(jié)果。
(2)害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是通過(guò)_________之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。
(3)在這里,殺蟲(chóng)劑是選擇因素,內(nèi)在因素是害蟲(chóng)本身就存在著_________變異類型。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
對(duì)某一害蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲(chóng)劑處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)害蟲(chóng)抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起來(lái)了________作用。在此過(guò)程中,能生存下來(lái)的個(gè)體一般具有一些微小的________,即抗藥性。從這里我們可以看出,自然選擇和生物進(jìn)化都是_______(定向或不定向的)。
(2)從圖中曲線可以看出,使用殺蟲(chóng)劑Ⅰ年后的第六年,害蟲(chóng)適應(yīng)了具有殺蟲(chóng)劑的環(huán)境,這種適應(yīng)的形成是__________的結(jié)果。當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x(chóng)劑Ⅱ時(shí),害蟲(chóng)由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡,經(jīng)過(guò)再次積累,新的具有_________個(gè)體重新適應(yīng)環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
對(duì)某一害蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲(chóng)劑處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)害蟲(chóng)抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起來(lái)了________作用。在此過(guò)程中,能生存下來(lái)的個(gè)體一般具有一些微小的________,即抗藥性。從這里我們可以看出,自然選擇和生物進(jìn)化都是_______(定向或不定向的)。
(2)從圖中曲線可以看出,使用殺蟲(chóng)劑Ⅰ年后的第六年,害蟲(chóng)適應(yīng)了具有殺蟲(chóng)劑的環(huán)境,這種適應(yīng)的形成是__________的結(jié)果。當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x(chóng)劑Ⅱ時(shí),害蟲(chóng)由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡,經(jīng)過(guò)再次積累,新的具有_________個(gè)體重新適應(yīng)環(huán)境。
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