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【題目】一般情況下，如圖關于生態(tài)系統中物質循環(huán)主要渠道的圖解，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，植物體的光合作用的原料是二氧化碳和水，消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)．可見生產者的光合作用能把無機環(huán)境中的二氧化碳和水轉化為有機環(huán)境中的有機物，動物以植物為食，因此是植物體內的物質通過食物鏈進入消費者體內．
故選：A
【考點精析】根據題目的已知條件，利用生態(tài)系統的結構和功能的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握植物是生態(tài)系統中的生產者，動物是生態(tài)系統中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人手臂上的一條條“青筋”是分布在淺層的靜脈，下列關于靜脈血管的描述中，正確的是（ ）

A.管壁很厚 B.管壁彈性較大

C.管腔內血液流動速度較慢 D.管腔很小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察人體口腔上皮細胞的實驗操作中正確的是：

A. 觀察前，先用一塊潔凈的紗布擦拭目鏡

B. 在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

C. 染色時，把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引

D. 觀察時，要按順時針方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌與真菌相比，其結構特點是（ ）

A．有成形的細胞核 B．無成形的細胞核

C．有細胞結構 D．無細胞結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物運動產生的闡述，不正確的一項是

A. 任何動物的運動，都受神經系統和激素調節(jié)控制

B. 某些動物的運動形式，沒有骨的參與

C. 骨骼肌收縮，會牽動骨繞關節(jié)轉動，從而產生運動

D. 不同動物的運動形式可能不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術與我們的生活息息相關。下列食品都利用酵母菌發(fā)酵的是（ ）

A．泡菜、酸奶 B．面包、米酒

C．醋、米酒 D．腐乳、酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察經過整理后的人成對染色體排序圖，請回答

（1）圖是_______（填男或女）成對染色體排序圖，其染色體組成是_____________。染色體是由蛋白質和_____兩種物質組成的。

（2）如果一對夫婦面頰上都有酒窩，他們生育了一個有酒窩的孩子，這是生物的____________現象。這對夫婦都有耳垂，但孩子卻沒有耳垂，這是生物的____________現象。

（3）已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，決定能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因。一對能卷舌的夫婦生育了一個不能卷舌的孩子，那么這個孩子的基因組成是____________，父親的基因組成是_________，母親的基因組成是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化道中，消化蛋白質和淀粉的起始部位分別是（ ）

A．胃 B.口腔 C.小腸 D.肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 的形成是新生命誕生的起點。

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