【題目】在冬季,人們?cè)诒骅彵遏~(yú)利用的原理是在冰孔處( )
A.光線足
B.食物豐富
C.氧氣多
D.水溫高
【答案】C
【解析】解:魚(yú)終生生活在水中,它體表覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳、卵生,屬于變溫動(dòng)物.魚(yú)用鰓呼吸水中的氧氣,魚(yú)的鰓由鰓弓、鰓絲和鰓耙構(gòu)成,其中鰓絲內(nèi)密布著毛細(xì)血管,有利于進(jìn)行氣體交換.嚴(yán)寒的冬季由于冰覆蓋了水面,因此水下氧氣少.當(dāng)人們將冰面鑿開(kāi)時(shí),冰孔處氧氣多,魚(yú)會(huì)聚集在此處呼吸,已獲得更多的氧.而水溫在零度以下才結(jié)成冰,冰口處接近大氣溫度要低于下部的水溫.故選:C
此題考查魚(yú)類(lèi)與水中生活的呼吸特點(diǎn),據(jù)此答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從集市上買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來(lái),可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,其主要原因是
A. 抑制了呼吸作用 B. 降低了蒸騰作用 C. 保持了溫度 D. 減少了損傷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的圖示,A、B、C三項(xiàng)共同組成了生物多樣性.請(qǐng)據(jù)圖分析回答([]內(nèi)填圖中字母,橫線填名稱(chēng)):
(1)走進(jìn)大自然,豐富多彩的生物世界是我們對(duì)生物多樣性最直觀的認(rèn)識(shí).這是指[___]___多樣性.
(2)可愛(ài)的狗狗們長(zhǎng)相各異,屬于不同的品種,這是由[___]____多樣性造成的.
(3)C指的是____多樣性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖(注:玻璃罩是密閉的).
(1)該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙是做為一組________實(shí)驗(yàn).
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了________,同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的________也為植物光合作用提供了原料.
(3)在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量:________.
(4)第一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí),下列不符合科學(xué)探究做法的是________
A.否定原來(lái)的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C.檢查實(shí)驗(yàn)方案,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在北極的狐與生活在非洲沙漠中的狐相比,耳朵要小得多。下列對(duì)這種現(xiàn)象的解釋哪種是正確的( )
A.捕食能力更強(qiáng) B.奔跑速度更快
C.聽(tīng)覺(jué)更靈敏 D.減少散熱量,更適應(yīng)寒冷氣候
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為家兔的解剖結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)家免的肝臟中產(chǎn)生的消化液稱(chēng)為______。
(2)家免吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______。
(3)家兔的肺位于______內(nèi)。
(4)家兔的心臟有______個(gè)腔。
(5)家兔適應(yīng)草食生活的主要特征是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥的根尖細(xì)胞和蛙的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( ) ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞質(zhì)
A.①②④⑤
B.②③⑤
C.①④⑤
D.②④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)寶寶的神奇過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①、②、③表示細(xì)胞分裂,④表示細(xì)胞分化
B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成
C. 人體的唾液腺主要由圖中的結(jié)締組織構(gòu)成
D. 細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變
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