【題目】動物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器和控制中心是
A. 線粒體和細(xì)胞核 B. 線粒體和細(xì)胞質(zhì)
C. 葉綠體、線粒體和細(xì)胞核 D. 葉綠體和細(xì)胞核
【答案】A
【解析】
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。
動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,與植物細(xì)胞不同的是沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡?梢妱游锛(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體,是進(jìn)行呼吸的場所;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì).下列說法中錯誤的是( )
A.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了肉湯
B.未打斷瓶頸時內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶
C.甲、乙形成的對照實驗的變量是否煮沸
D.此實驗證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,下圖為花生的一生,據(jù)圖回答下列問題.
(1)花生花(丙)清晨開放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是 .
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是、一定的水分和充足的空氣.
(3)請問“白胖子”在生物學(xué)上是指 , 它是由發(fā)育而來的.
(4)乙生長過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請寫出其反應(yīng)式 .
(5)某同學(xué)探究某種因素對植物生長的影響時,將兩株生長狀況基本相同的花生幼苗,分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進(jìn)行培養(yǎng)(其他條件相同),一段時間后,觀察并比較花生幼苗的生長情況.他探究的因素是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)標(biāo)號9所示的結(jié)構(gòu)名稱是___________________
(2)顯微鏡下視野較暗,這時應(yīng)調(diào)節(jié)____________和___________,使視野變亮(填圖中的數(shù)字)
(3)把寫有“d”的透明紙片放在顯微鏡下觀察,視野中看到的物像是______________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有_________和_________;相比圖1,圖2特有的結(jié)構(gòu)是[ ]________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群,主要是由于圖1中[_ ]和圖2中[_ ]數(shù)量不同。
(2)菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[ ]_________內(nèi);玉米種子最重要的部分是________,是由圖中的_____________(只填代號)組成的。
(3)在圖1中,[ ]_______將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖1中的[ ]_______發(fā)育成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請跟據(jù)圖回答下列問題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,狼體內(nèi)的能量最終來自于______。
(2)圖中山貓體內(nèi)的有機(jī)物最終來自于_______。
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,除圖中所示成分外,還缺少___________和_______ 。
(4)若此圖表示森林生態(tài)系統(tǒng),則它有“________ ” 和“_________”之稱。
(5)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是_____________,這說明______.如果人類活動破壞了生態(tài)系統(tǒng),則說明該能力是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水螅身體上的刺細(xì)胞生長的位置和生理功能分別是( )
A. 外胚層,捕獲食物 B. 內(nèi)胚層,防御敵害
C. 外胚層,攻擊和防御 D. 內(nèi)胚層,攻擊和防御
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列人類的哪一種活動是與植物的呼吸作用沒有直接關(guān)系的?( )
A. 不隨意踐踏草坪 B. 儲存蔬菜的地窖留有通風(fēng)孔
C. 給路邊的大樹根部留有空隙 D. 合理密植農(nóng)作物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,圖中能正確反映四個概念之間關(guān)系的是( 。
A. B. C. D.
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