【題目】農(nóng)民在雨后移栽玉米幼苗時(shí)，一般要去掉一些葉，這是為了

A．降低光合作用 B.降低呼吸作用

C.降低吸收作用 D.降低蒸騰作用

【答案】D

【解析】

試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位，移栽植物的根毛和幼根會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，可見(jiàn)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 有些昆蟲(chóng)的身體顏色與它生活的環(huán)境顏色極為相近，這屬于

A．生物對(duì)環(huán)境的影響 B. 環(huán)境對(duì)生物的制約

C. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D. 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是[]和[] ．
（2）若桃花的花粉落到同一朵花的柱頭上，這種傳粉方式叫 ， 像桃樹(shù)這樣的被子植物的生殖方式是 ．
（3）傳粉和受精作用完成以后，受精卵發(fā)育成 ， 子房發(fā)育成 ， 桃子可食用的部分由發(fā)育而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是黃瓜枝條上的花，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（圖例：甲圖中[7]表示胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞）

（1）甲圖除了表示桃花的主要結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的過(guò)程．該花以后要結(jié)桃子，還需要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是 ．
（2）我們平時(shí)所吃的桃子肥厚多汁，其食用部分是由甲圖中的[]發(fā)育而來(lái)的．
（3）乙圖所示的黃瓜與甲圖所示的桃花在結(jié)構(gòu)上的主要不同是 ， 乙圖中B花的[]將會(huì)發(fā)育成果實(shí)．黃瓜果實(shí)成熟后，剖開(kāi)后會(huì)發(fā)現(xiàn)和桃不一樣，里面有許多種子，這是因?yàn)?/span> ．
（4）若需要改良桃樹(shù)品種，而且能夠在較短幾年內(nèi)取得效益，采取最合理的辦法是 ．
（5）黃瓜花屬于蟲(chóng)媒花，為提高大棚內(nèi)黃瓜的結(jié)果率，應(yīng)采取的措施是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能作為測(cè)定空氣污染程度指示的植物是

A.海帶 B.苔蘚

C.腎蕨 D.馬尾松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是

①適當(dāng)提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間④形成高溫環(huán)境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件

A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)包括[2]、[3]和[7]三部分．
（2）骨膜中含有豐富的血管，可以為骨組織提供物質(zhì)．
（3）[3]存在于[4]骨髓腔和[5]的空隙內(nèi)．幼年時(shí)都具有造血功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀(guān)察圖，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）用孢子進(jìn)行繁殖，屬于孢子植物的有__，（填代號(hào)）其中具有了真正的根、莖、葉，具有專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織的類(lèi)群是[]__植物．用種子進(jìn)行繁殖，屬于種子植物的有__．（填代號(hào)）

（2）圖中的E是原產(chǎn)于我國(guó)的舉世聞名的“活化石”，科學(xué)家將其列為裸子植物的主要依據(jù)是__．

A．根、莖、葉發(fā)達(dá)

B．有專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織

C．有種子但無(wú)果皮

D．有種子且有果皮

（3）可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是[]__植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。下列屬于相對(duì)性狀的是

A．馬的白毛與狗的黑毛 B．人的有耳垂與卷舌

C．番茄的黃果與紅果 D．豌豆的圓粒與綠粒

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