【題目】一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便等中的有機(jī)物，獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式稱為

A. 寄生 B. 腐生 C. 共生 D. 自養(yǎng)

【答案】B

【解析】腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動、植物遺體為生，分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽等被生產(chǎn)者利用故稱為分解者；寄生性微生物主要寄生在活的生物體上并獲得有機(jī)物為生，因此有一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉，動物尸體和糞便中的有機(jī)物，獲得生活必須的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式稱為腐生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體內(nèi)某項(xiàng)生命活動的過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 該過程表示動物細(xì)胞的分化過程

B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過程中細(xì)胞膜與細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. 癌細(xì)胞不進(jìn)行該生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】邢偵人員為了判斷某種生物樣品是否是植物體的標(biāo)本，借助顯微鏡，根據(jù)下列選項(xiàng)中的哪一結(jié)構(gòu)就可鑒定

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知控制有耳垂的基因A是顯性，控制無耳垂的基因a為隱性。下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，其中①、④、⑥、⑦為男性，①、②有耳垂，⑤、⑥無耳垂，請

（1）④的體細(xì)胞中，Y染色體來自于[_____]，⑦的體細(xì)胞中，X染色體來自于[_____]。

（2）有耳垂和無耳垂這兩種表現(xiàn)在遺傳學(xué)上稱為_____性狀。①、②有耳垂，⑤無耳垂這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。

（3）家族中，①的體細(xì)胞中控制耳垂的基因型是_____，⑨的表現(xiàn)型是_____。

（4）控制有耳垂、無耳垂的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____。

（5）⑦和⑨長大后不能結(jié)為夫妻，原因是近親結(jié)婚的后代患_____遺傳病的機(jī)率增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類單位有界、門、綱、目、科、屬、種，最基本的分類單位是（ ）
A.界
B.目
C.科
D.種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植白菜、青菜等葉類蔬菜，應(yīng)多施（ ）

A．含氮的無機(jī)鹽 B．含磷的無機(jī)鹽

C．含鉀的無機(jī)鹽 D．含鈣的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式也可以通過氣孔

B. 夜幕降臨時,葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài),蒸騰作用隨之減弱

C. 當(dāng)太陽升起時,葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D. 氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某學(xué)習(xí)小組制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時的方法步驟圖和顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是：_____（用序號和箭頭）

（2）圖一的步驟C和步驟A中，滴加的液體分別是_____、_____，步驟E的正確操作方式是以下四種方式中的_____

（3）圖二中要使視野從①變?yōu)棰�，�?yīng)將裝片向_____方移動．本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和40×兩種，要使視野從②變?yōu)棰�，�?yīng)轉(zhuǎn)動圖三中的[]_____，換用高倍物鏡，要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)[]_____．

（4）從植物的結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥的葉屬于_____，圖二視野④所示的部分屬于_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過生殖和發(fā)育，世代相續(xù)、生生不息．下列屬于有性生殖的是（ ）

A．扦插紫背天葵 B．克隆羊

C．仙人掌上嫁接蟹爪蘭 D．播種水稻

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同步練習(xí)冊答案