【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化.以下對四幅曲線圖(如圖)的解釋,錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中,幼苗細(xì)胞干重的變化
B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時(shí)血液中二氧化碳含量的變化
C. 丙表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系
D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中,肺內(nèi)氣壓的變化
【答案】B
【解析】
大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,有機(jī)物含量由于呼吸作用的消耗而減少,后由于長出葉片進(jìn)行光合作用而增加。
血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí),與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,因此血液從該器官流出后,血液的成分會發(fā)生變化。
呼吸運(yùn)動是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動,包括吸氣過程和呼氣過程,呼吸運(yùn)動主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動有關(guān)。
大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,有機(jī)物含量由于呼吸作用的消耗而減少,后由于長出葉片進(jìn)行光合作用而增加;因此在大豆種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的含量是先減少后增加,A正確;
血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)二氧化碳的含量逐漸減少不是增加,B錯(cuò)誤;
圖丙中開始時(shí)沒有光照,只進(jìn)行呼吸作用;隨后與橫座標(biāo)的交點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn),表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;接著上升過程表示光合作用隨著光照強(qiáng)度的增加光合作用增強(qiáng),最后不再隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng),C正確;
人在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈的面積縮小,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過程。
當(dāng)肋間肌舒張時(shí),肋骨因重力回落向下運(yùn)動,使胸廓的前后徑和左右徑都變小,同時(shí)膈肌舒張,膈的面積增大,膈頂部上升,使胸廓的上下徑變小,這樣胸廓的容積就變小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是動物的某些行為,其中屬于先天性行為的是( )
①被蜜蜂蜇過的猴子,不再取食蜂蜜 ②渦蟲在強(qiáng)光的刺激下,轉(zhuǎn)移到光線較暗處生活 ③母雞孵卵 ④老鼠走迷宮而取道食物 ⑤蜘蛛結(jié)網(wǎng) ⑥老馬識途
A.①④⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①③⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了(____________) 。
(2)圖中有(______)條食物鏈,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>(______)
(3)如果大量捕殺兔和鼠,那么鷹和狐的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 (__________)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系
D.該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B分別是植物、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是(填“A”或“B”).判斷的理由是該細(xì)胞中不含有等結(jié)構(gòu).
(2)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[] .
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[] .
(4)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[] .
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇]內(nèi)含有糖分.
(6)植物進(jìn)行光合作用的場所是[] .
(7)圖中沒有標(biāo)注,進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答:
(1)取鏡時(shí),應(yīng)一只手托 , 一只手握。
(2)具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[]和[]。
(3)如果目鏡標(biāo)有10×,物鏡標(biāo)有10×,則物像放大了倍。
(4)放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是[]。
(5)更換物鏡時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動[]。
(6)要把模糊的物像調(diào)得清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“健康是金,如果一個(gè)人失去了健康,那么他所擁有的和正在創(chuàng)造并即將擁有的統(tǒng)統(tǒng)為零!”世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石:合理膳食、適量運(yùn)動、戒煙限酒、心理平衡.請據(jù)圖1“平衡膳食寶塔”回答:
(1)位于“膳食寶塔”最底層(第一層)的谷類主要成分是淀粉,在消化道內(nèi)_____消化液的作用下分解為葡萄糖.
(2)青少年正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天需多吃“膳食寶塔”_____層食物.
(3)圖中陽光男孩跑步動作的完成,是因?yàn)楣趋兰∈艿缴窠?jīng)傳來的興奮刺激后收縮,并產(chǎn)生一定的拉力,牽動_____產(chǎn)生的.
(4)男孩跑步時(shí)下肢骨骼肌活動需要更多的氧氣,外界氧氣通過血液循環(huán)運(yùn)往下肢骨骼肌細(xì)胞的過程中,經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是_____(填寫序號)
①左心室 ②肺靜脈 ③主動脈 ④左心房 ⑤下肢動脈
(5)運(yùn)動時(shí)消耗的能量來源于食物,食物所含能量的多少可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.為了測定不同食物所含能量的多少,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示裝置.
表中是他的實(shí)驗(yàn)記錄.
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | m | 20 |
水(毫升) | 30 | 30 | 30 | 30 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3.1 | 1.3 |
①實(shí)驗(yàn)中,m的數(shù)值應(yīng)該為_____.
②已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能,計(jì)算可知1克黃豆所含的能量是_____焦.
③事實(shí)上,實(shí)驗(yàn)所測出的食物的熱價(jià)與它的實(shí)際熱價(jià)相差很大,請分析原因_____.
(6)長期酗酒會損傷心臟和血管,導(dǎo)致心血管疾;長期吸煙也會危害人體健康,請你運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勎鼰煹奈:Γú簧儆趦蓷l)_____.
(7)良好的情緒和適度的情緒反映,是身心處于積極健康狀態(tài)的表現(xiàn).遇到挫折或不順心的事情時(shí),可以采取下列_____方式調(diào)節(jié)情緒.
①有意識地轉(zhuǎn)移話題分散注意力
②砸課桌發(fā)泄不滿
③向親人傾訴或大哭一場
④找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛勺晕野参?
⑤自我封閉與壓抑.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察根尖縱切片,先用10×的物鏡觀察,再換40×的物鏡,若不調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋,此時(shí),視野的清晰度和亮度變化是( )
A. 清晰、變暗 B. 清晰、變亮 C. 模糊、變亮 D. 模糊、變暗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】數(shù)百年前我國黃土高原有茂密的森林,后來卻成了荒山禿嶺,植被減少的原因是( )
A.地殼運(yùn)動頻繁 B.北方寒流長期侵襲
C.長年干旱,赤地千里 D.過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡
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