【題目】炎熱的夏季,食物容易腐敗,患腸胃炎的人也較多,下列有關(guān)其原因的描述不正確的是

A炎熱的夏季,空氣濕度大,溫度高,適于微生物的生長和繁殖

B炎熱的夏季,若食物保存不當(dāng)或時間稍長

C炎熱的夏季,人常喝啤酒、冷飲

D炎熱的夏季,人吃了變質(zhì)的食物就會帶大量的病菌進(jìn)入腸胃所致

【答案】C

【解析】

試題分析:炎熱的夏季,空氣濕度大,溫度高,適于微生物的生長和繁殖,A正確;炎熱的夏季,若食物保存不當(dāng)或時間稍長,就會被微生物污染而變質(zhì),B正確;炎熱的夏季,人常喝啤酒、吃冷飲一般情況下不會患腸胃炎,C錯誤。炎熱的夏季,人吃了變質(zhì)的食物就會攜帶大量的病菌進(jìn)入腸胃而患腸胃炎,D正確;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物有一些特殊的呼吸方式,請你試著來連線。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植被類型為熱帶雨林的特點(diǎn)應(yīng)該是  ( 。

A. 組成植物大多為適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物

B. 分布在氣候炎熱、濕潤地區(qū)、植物以常綠闊葉樹為主

C. 四季分明,夏季炎熱多雨,植物主要是冬季完全落葉的闊葉林

D. 全年高溫多雨,植物種類特別豐富,終年常綠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A個體 B器官 C生物大分子 D細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式(如圖所示)的敘述中,不正確的是( 。

A. ①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖

B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長出的是芽

D. ①②是無性生殖,③是有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括。
(2)請列舉位于腦干的神經(jīng)中樞、(試舉三例)。
(3)視覺感受器位于[。產(chǎn)生神經(jīng)沖動后,被傳遞到[形成視覺。長時間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會導(dǎo)致眼的[過度變曲,形成近視。
(4)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的。
(5)腎臟產(chǎn)生的尿液通過[流入膀胱。尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射,請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:
(6)某人由于脊髓某個部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的(填序號)。
(7)人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液,屬于人類特有的反射活動的是。
(8)一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面,他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動的神經(jīng)中樞分別是位于A上的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在冷藏的條件下,水果的保鮮時間長。對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是

A溫度降低,抑制微生物的繁殖

B溫度降低,微生物根本不能生活

C溫度降低,水果散失水分比較少

D溫度降低,水果呼吸作用比較弱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你知道菜豆種子是怎樣萌發(fā)的嗎?仔細(xì)觀察如圖你會發(fā)現(xiàn),種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是( 。

A.子葉
B.胚根
C.胚芽
D.胚軸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖及綠色植物的生理活動示意圖,A、B分別代表進(jìn)出葉片的氣體,請據(jù)圖回答問題.

(1)若圖2中氣體A代表二氧化碳.則該圖示的生理活動是作用,氣體B是 . 氣體A、B是通過圖1中的⑥(填名稱)進(jìn)出的.
(2)若某種生理活動能為植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動提供能量.則該生理活動是作用,該生理活動的主要場所是
(3)圖2中的C代表的物質(zhì)是主要是由根尖的吸收的,它在植物體內(nèi)只有少量被利用,絕大部分以作用散失到了大氣中.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,種植時應(yīng)該

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