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根據圖回答問題:
(1)結構①______的功能是控制______物質的進出,保持______的相對穩(wěn)定.
(2)結構②______,含有______物質,傳遞______.
(3)結構③______,是進行______活動的重要場所.
(4)起保護和支持作用的是[______]______.

解:(1)結構①細胞膜的功能是控制內外物質的進出,保持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定
(2)結構②細胞核,含有遺傳物質,傳遞遺傳信息.
(3)結構③細胞質,含有葉綠體等結構,是細胞進行生命活動的重要場所.
(4)起保護和支持作用的是④細胞壁
故答案為:(1)細胞膜;內外;細胞內部環(huán)境;(2)細胞核;遺傳;遺傳信息;(3)細胞質;生命;(4)④細胞壁
分析:此題考查的知識點是植物細胞的基本結構和功能,①細胞膜,控制內外物質的進出,保持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定;②細胞核,含有遺傳物質,傳遞遺傳信息;③細胞質,不停地流動,加速與外界的物質交換;④細胞壁,起保護和支持作用;⑤液泡,液泡里含有細胞液,內有各種甜味、辣味等物質.
點評:只有熟練掌握細胞的結構和功能就能正確回答此類題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

我國營養(yǎng)學家將食物按每日建議攝取量,設計成“平衡膳食寶塔”.請根據圖回答問題:
(1)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽和
等六種營養(yǎng)物質.其中,能為人體提供能量的三類物質按熱價由高到低排列是
脂肪、蛋白質、糖類
脂肪、蛋白質、糖類

(2)根據“平衡膳食寶塔”的建議,每日攝取量最多的應為第[
]層食物,該層食物富含
糖類
糖類

(3)肥胖患者的飲食中[
]和[
]的攝入量較正常人偏多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結構的示意圖.請根據圖回答問題:

(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的
呼吸道
呼吸道
不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和
清潔
清潔

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由
層扁平上皮細胞構成,這有利于進行
氣體交換
氣體交換

(3)圖(二)中a代表的物質是
二氧化碳
二氧化碳
,血液從毛細血管的端流到端后,其成分變化是
氧氣
氧氣
氣體含量增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞和動物細胞結構示意圖,根據圖回答問題:
(1)圖
是植物細胞,圖
是動物細胞
(2)寫出圖中所示的細胞各部分結構名稱:
A
細胞壁
細胞壁
B
細胞膜
細胞膜
C
細胞核
細胞核
D
細胞質
細胞質
E
葉綠體
葉綠體
F
液泡
液泡

(3)植物細胞所特有的結構式
細胞壁
細胞壁
、
葉綠體
葉綠體
液泡
液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請根據圖回答問題:
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于
太陽能(或太陽)
太陽能(或太陽)

(2)圖中有
5
5
條食物鏈,請寫出其中最短的一條:
草→食草昆蟲→食蟲鳥(或草→鼠→蛇)
草→食草昆蟲→食蟲鳥(或草→鼠→蛇)

(3)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數量增加,這可能導致
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
被破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質,以滿足自身對物質和能量的需求,同時也要把人體代謝產生的廢物排出體外,這就需要人體的協(xié)調活動.下面是人體部分系統(tǒng)的關系圖,請根據圖回答問題.

(1)圖中A表明的是
 
系統(tǒng).
(2)a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放
 

(3)人體通過A系統(tǒng)將代謝廢物和過剩物質d以尿液的形式通過B
 
系統(tǒng)排出體外.

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