【題目】具有下列哪種特點的生態(tài)系統(tǒng)較穩(wěn)定(

A.生物 種類較少

B.食物鏈較長

C.食物網(wǎng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

D.食物鏈中的消費者較多

【答案】C

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動態(tài)平衡,之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,這種能力就越強,反之就越弱;一般來說,當(dāng)沒有外來因素干擾時,生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力就 越大,生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定;反之,生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自動調(diào)節(jié)能力就越小,生態(tài)系統(tǒng)就越不穩(wěn)定。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物的行為對人類有害的是

A. 燕子捉蟲 B. 蜜蜂采蜜 C. 白蟻產(chǎn)卵 D. 蚯蚓松土

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有生物都具有的特征是(  )

A.能快速運動 B.是由細胞構(gòu)成的

C.能進行光合作用 D.能生長和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們吃的花生油、豆油主要來自于其種子的子葉部分,小麥面粉主要來自于其種子的胚乳部分。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嚴(yán)冬青蛙要進入冬眠,影響青蛙這種行為的環(huán)境因素是( )

A. 陽光 B. 水分 C. 溫度 D. 鹽分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組選取生長狀況正常的一種植物進行光合作用的實驗,并進行了如圖一所示的處理。將此裝置放入黑暗處一晝夜后,移至光下照射數(shù)小時,將甲、乙兩片葉子取下,脫去葉片中的葉綠素,用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別滴加碘液,通過觀察葉片顏色的變化情況來檢驗是否有淀粉生成。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)將圖一所示裝置放入黑暗處一晝夜的自的是______。

(2)圖二裝置中,能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是_____。

(3)用清水漂洗葉片、滴加碘液,若實驗成功,則可以看到甲、乙葉片的①②③④四個部分中變藍的是____。

(4)甲葉片中①②可以形成一組對照實驗,變量是____。滴加碘液后, 比較乙葉片中③④部分的顏色變化,可以得出的結(jié)論是_____

(5)在植物體綠色部分的細胞中,_____既是生產(chǎn)有機物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。

(6)綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對維持生物圈中的____起重要作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種子中與子葉相連的結(jié)構(gòu)是胚軸。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生給危重病人吸氧,點滴葡萄糖,歸根結(jié)底是讓病人獲得生命活動所需要的能量,這一能量轉(zhuǎn)換作用是在病人細胞的結(jié)構(gòu)中完成。

A. 細胞核 B. 線粒體 C. 細胞膜 D. 葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 在儲存糧食時,往往需要給糧倉做通入一定量的二氧化碳,加二氧 化碳可延長貯存時間,原因是( )

A.二氧化碳殺菌 B.二氧化碳抑制呼吸

C.二氧化碳降低溫度 D.二氧化碳促進光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案