【題目】俗話說“魚兒離不開水”。下列對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)
A. 生物影響環(huán)境 B. 生物與環(huán)境是相互聯(lián)系的
C. 生物改變環(huán)境 D. 生物不依賴環(huán)境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[____]_____。
(2)人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不完全一樣,但都具有[____]_____、[____]_____和[____]_____等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[____]_____、[____]_____和[____]_____。
(3)切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[____]_____。
(4)被成為遺傳信息庫的是[____]_____,其中含有的遺傳物質(zhì)是_____。
(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[____]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與植物細(xì)胞比較,口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有( 。
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑,該實驗證明了
A. 無機物可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵蔚挠袡C小分子物質(zhì)
B. 有機小分子物質(zhì)可以合成有機大分子物質(zhì)
C. 有機大分子可以演變?yōu)樵忌?/span>
D. 原始大氣可以轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請完成下列小題。
(1)圖中所示的細(xì)胞是_____細(xì)胞,因為細(xì)胞中有特有的_____、_____、_____的結(jié)構(gòu)。
(2)結(jié)構(gòu)②除保護(hù)作用外,還能控制物質(zhì)_____細(xì)胞。
(3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是(____)_____,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(____)_____。
(4)此細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是(③)_____和線粒體。
(5)動植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)是_____、_____、_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】該圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國青年學(xué)者 設(shè)計的。
(2)圖中B處的氣體模擬的是 ,該混合氣體中絕不會含有 ,在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是原始地球條件下的 。
(3)此實驗表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從 生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
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