【題目】該圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:

1)這一實驗裝置是美國青年學(xué)者 設(shè)計的。

2)圖中B處的氣體模擬的是 ,該混合氣體中絕不會含有 ,在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是原始地球條件下的 。

3)此實驗表明:在生命起源的化學(xué)進化過程中,從 生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

【答案】1)米勒

2)原始大氣;氧氣;閃電

3)無機物

【解析】試題分析:(1)如圖是米勒實驗的裝置,米勒是美國青年學(xué)者。

2B里的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無氧氣。正負(fù)極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電。這主要是為該實驗提供了條件。

3)米勒的實驗試圖向人們證實,在生命起源的化學(xué)進化過程中,生命起源的第一步,即從無機物形成有機物,在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。

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組別

溫室內(nèi)二氧化碳濃度(%)

培養(yǎng)液

0. 03

土壤浸出液

0. 06

土壤浸出液

0. 06

蒸餾水

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時間后,玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化. 請回答下列問題:

1)甲、丙兩組不能形成對照的原因是____________.

2)甲、乙兩組中,若玉米苗的生長需要較高濃度的二氧化碳,則_________組玉米苗長勢較好。

3)乙、丙兩組中,若丙組玉米苗的長勢明顯較弱(如圖所示),說明玉米苗的生長還需要____________。

4)每組選擇多株玉米苗進行實驗的目的是____________.

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(1)根尖的結(jié)構(gòu)包括(甲)____(乙)_____(丙)_____(。_____

(2)吸收水分和無機鹽的主要部位是_____區(qū)。

(3)幼根的生長一方面要靠____區(qū)細(xì)胞的____(填細(xì)胞生理過程)增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠____區(qū)細(xì)胞的____(填細(xì)胞生理過程)增大細(xì)胞的體積。

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