【題目】病原體是（　�。�

A. 患病的人或動物 B. 攜帶病菌的人或動物

C. 患傳染病的人或動物 D. 能引起人患傳染病的某些生物

【答案】D

【解析】病原體(pathogens)指可造成人或動植物感染疾病的微生物(包括細菌、病毒、立克次氏體、真菌)、寄生蟲或其他媒介(微生物重組體包括雜交體或突變體)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達傷口經歷的血液循環(huán)路線是

A. 先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)B. 只有肺循環(huán)

C. 先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)D. 只有體循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑，該實驗證明了

A. 無機物可以轉變?yōu)楹唵蔚挠袡C小分子物質

B. 有機小分子物質可以合成有機大分子物質

C. 有機大分子可以演變?yōu)樵忌?/span>

D. 原始大氣可以轉變?yōu)樵忌?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列如圖為植物細胞結構圖，請完成下列小題。

（1）圖中所示的細胞是_____細胞，因為細胞中有特有的_____、_____、_____的結構。

（2）結構②除保護作用外，還能控制物質_____細胞。

（3）含有細胞液的結構是（____）_____，含有遺傳物質的結構是（____）_____。

（4）此細胞中的能量轉換器是（③）_____和線粒體。

（5）動植物細胞所共有的結構是_____、_____、_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】該圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學者 設計的。

（2）圖中B處的氣體模擬的是 ，該混合氣體中絕不會含有 ，在B處的兩個電極放電產生電火花，模擬的是原始地球條件下的 。

（3）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從 生成有機小分子物質是完全可能的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖中，表示神經組織示意圖的是（　�。�

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大白菜生長過程中，需要量最多的無機鹽是 （ ）

A. 含鐵的無機鹽 B. 含氮的無機鹽 C. 含磷的無機鹽 D. 含鉀的無機鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥、玉米等植物的莖不能逐年加粗，是因為它們的莖內沒有 （ ）

A. 樹皮 B. 木質部 C. 形成層 D. 韌皮部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于生命過程來說，椰子中的主要部分是

A. 椰子的種皮 B. 椰子汁 C. 椰子肉 D. 椰子的胚

查看答案和解析>>

同步練習冊答案