生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖中沒有畫出的生物成分是
[     ]
A．生產(chǎn)者　　
B．消費者　
C．分解者
D．生產(chǎn)者和消費者
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物成分
非生物成分
，綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
生物成分
生物成分
．
（2）正確書寫出圖中的一條食物鏈
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇
．該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來源是
太陽能
太陽能
，其中能量最多的生物是
綠色植物
綠色植物
．占第三營養(yǎng)級的是
螳螂
螳螂
．
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是
蛇
蛇
．
（4）分解者是
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌
，其作用是
將有機物分解成有機物，促進自然界的物質(zhì)循環(huán)
將有機物分解成有機物，促進自然界的物質(zhì)循環(huán)
．
（5）圖中消費者有
蟬、螳螂、黃雀，蛇
蟬、螳螂、黃雀，蛇
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者．圖中的草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于
消費者
消費者
．
（2）圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
．
（3）圖中各條
食物鏈
食物鏈
相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng)．
（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會
減少
減少
（填“減少”或“增加”）．
（5）圖中各種生物死亡后，都由細(xì)菌和真菌分解成水、
二氧化碳
二氧化碳
和
無機鹽
無機鹽
．
（6）如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是
貓頭鷹
貓頭鷹
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?棗莊）下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該食物網(wǎng)由
4
4
條食物鏈組成．該食物網(wǎng)和
分解者
分解者
一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分．
（2）寫出其中最長的一條食物鏈
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
．
（3）正常情況下，圖中數(shù)量最少的生物是
鷹
鷹
，這是因為食物鏈中能量流動的特點是
單向流動，逐級遞減
單向流動，逐級遞減
．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于動態(tài)平衡之中．其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力．
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是
鷹
鷹
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校學(xué)農(nóng)基地的水稻田中，有以水稻為食的蝗蟲和田鼠，有以蝗蟲為食的青蛙和食蟲鳥，還有以青蛙、田鼠和食蟲鳥為食的蛇．請運用已學(xué)過的知識，完成下列問題：
（1）根據(jù)題意，繪制該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖解． 
（2）如果蛇在短期內(nèi)被大量捕殺，蝗蟲的數(shù)量將會
減少
減少
．
（3）圖中的生物屬于生產(chǎn)者的是
水稻
水稻
．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖中沒有畫出的生物成分是
分解者
分解者
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．圖中的草屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，兔、蛇、鼠、狐貍、鷹屬于
消費者
消費者
．
（2）圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹
．
（3）圖中各條相互交錯的
食物鏈
食物鏈
構(gòu)成食物網(wǎng)．
（4）如果狐的數(shù)量大量減少，兔的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會
減少
減少
（填“減少”或“增加”）．

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