【題目】圖示曲線反映溫度或pH對A，B，C三種酶活性的影響。下列相關敘述，正確的是（ ）


A.酶A的最適溫度應大于酶B的最適溫度

B.圖中d點，酶B和酶C的空間結構都有一定的破壞

C.圖中a點和c點，酶A的活性相同，空間結構也相同

D.酶A、酶B和酶C的催化作用都需要適宜溫度

【答案】B

【解析】

（1）酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物；大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA。

（2）酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和的特點；過酸、過堿、溫度過高，會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活。

A.由圖一可知酶A在40℃時反應速率最高，所以酶A的最適溫度為40℃，而酶B的最適溫度不知道，所以無法比較酶A和酶B的最適溫度，A錯誤。

B.高溫、強酸和強堿酶的空間結構都會發(fā)生改變，B正確。

C.低溫酶的活性降低，但空間結構不變，高溫酶的空間結構被破壞，所以圖中a點和c點空間結構不相同，C錯誤。

D. 酶在適宜溫度范圍內具有催化作用，不一定非得在適宜溫度，但是酶在最適宜溫度時催化作用最強，D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】前些年，我國西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過度開采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化�，F(xiàn)在，如何保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實的問題。下圖一是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的組成，除了圖中出現(xiàn)了的生產(chǎn)者和消費者還缺_____和_____。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力相對較弱的原因是結構_____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中______沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。

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【題目】排泄的作用不包括（　�。�

A. 排出代謝廢物 B. 調節(jié)體內水的含量

C. 調節(jié)體內鹽的含量 D. 使血漿中的葡萄糖濃度降低

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【題目】下列說法中能說明生物遺傳現(xiàn)象的是 （ ）

① 種瓜得瓜，種豆得豆 ② 一豬生九子，連母十個樣

③一樹結果，酸甜各異 ④ 龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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【題目】原始大氣的可能成分是（ ）

A. 水蒸氣、氨氣、甲烷 B. 甲烷、氧氣、水蒸氣

C. 水蒸氣、氧氣、沼氣 D. 氧氣、氨氣、沼氣

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【題目】選取生長正常的天竺葵葉片進行如圖甲所示的光合作用實驗:

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向三片葉上滴加碘液，觀察三片葉的顏色變化情況。

請分析回答下列問題。

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是___。

（2）通過觀察 Ⅰ 葉片的顏色變化，可以得出的實驗結論是___；通過對比觀察Ⅱ、Ⅲ兩片葉片的顏色，可以得出的實驗結論是___。

（3）圖乙中式①和式②分別表示植物進行的兩種生理活動。植物細胞中完成式①所示生理活動的結構是__，完成式②所示生理活動的結構是___。

（4）根據(jù)圖乙可以看出:植物的光合作用強度受___和___的影響。

（5）結合甲實驗，你認為溫室里種植農(nóng)作物可采取___(請答出兩條)措施，提高產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中，_____是主要的供能物質，在圖中_____(填序號)處被徹底消化為_____，最終被人體吸收利用。

（2）[3]指的是_____，分泌膽汁,對_____消化起作用。

（3)小紅午餐吃了紅燒肉、米飯和雞蛋，其中雞蛋這一物質的消化需要哪些消化液參與？______（填寫3個）。

（4）有的藥物外面包有膠囊（膠囊的成分是淀粉），可避免藥物刺激_____。

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【題目】嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足會患以下哪種病

A. 佝僂病 B. 呆小癥 C. 貧血病 D. 侏儒癥

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【題目】美國佛羅里達州出現(xiàn)了大規(guī)模赤潮，造成這種現(xiàn)象的是哪種生物（　�。�

A. 單細胞生物 B. 寄生蟲

C. 紅色魚類 D. 紅色哺乳動物

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