【題目】如圖的曲線圖表示某物質(zhì)或生活變化變化的趨勢,該曲線不能表示( 。
A. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量的變化
B. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化
C. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖和氧氣含量的變化
D. 血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素和氧氣含量的變化
【答案】C
【解析】當(dāng)血液流經(jīng)肌肉時(shí),血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給肌肉細(xì)胞利用,將肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,因此血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量會(huì)降低,A正確;當(dāng)血液通過肺動(dòng)脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液中二氧化碳含量會(huì)降低,B正確;小腸是消化和吸收的主要場所,血液流經(jīng)小腸后,小腸絨毛吸收來了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),包括葡萄糖,消耗氧氣,因此血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量應(yīng)該是增加,氧氣減少,C錯(cuò)誤;當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,不重吸收尿素,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。由輸尿管隨排出。因此血液流經(jīng)腎臟后,血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指
(2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)________受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_______繞_______活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。在這個(gè)過程中,骨相當(dāng)于 (杠桿/支點(diǎn))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列這些水中生活的動(dòng)物中,哪一組都是無脊椎動(dòng)物?( )
A.海龜、魷魚 B.海蜇、青蛙
C.蜘蛛蟹、章魚 D.鯉魚、河蚌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)A是_________。
(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有 。
(3)釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開[ ] (在 [ ]中填字母)。
(4)枯枝落葉可被這些微小生物分解成 、 和無機(jī)鹽,它們可以再被植物利用。這說明細(xì)菌和真菌對于自然界中的 起著重要的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中A是 。
(2)F是 ,它能夠使細(xì)菌 。
(3)結(jié)構(gòu)B 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ,也不具有能進(jìn)行光合作。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲是比較常見的昆蟲,它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物,是有名的農(nóng)業(yè)害蟲;认x的呼吸是靠:( )
A.氣管 B.肺 C.體表 D.頭部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面兩圖是某些動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)根據(jù)牙齒的結(jié)構(gòu)可以判斷,乙種動(dòng)物屬于 (植食或肉食)性動(dòng)物。你判斷的依據(jù)是 。
(2)我們吃雞腿時(shí),第一口總是用犬齒(即圖中數(shù)字 所指的)咬下一塊,可見犬齒的作用是 。
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