【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指
(2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)________受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_______繞_______活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,骨相當(dāng)于 (杠桿/支點(diǎn))。
【答案】(1)1;關(guān)節(jié)頭;4;關(guān)節(jié)窩;滑液;關(guān)節(jié)軟骨;2;關(guān)節(jié)囊;
(2)骨骼;骨;關(guān)節(jié);杠桿
【解析】
試題分析:1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)囊,3關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)窩,5關(guān)節(jié)軟骨。脫臼是1關(guān)節(jié)頭從4關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的5關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng);關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起;簻p少骨骼的摩擦。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。骨相當(dāng)于杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn)。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)羊毛色的白毛與黑毛是 。
(2)由圖中的雜交圖解可知羊的 是顯性性狀。
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊1的基因型是_________。
(4)若羊1、2再生小羊,則后代羊中白毛羊與黑毛羊的比例接近于________。
(5)養(yǎng)殖戶給羊注射“綿、山羊痘弱毒凍干苗”后,若羊產(chǎn)生了免疫,就可以一年內(nèi)不患“痘”,這種免疫類型屬于 免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們觀看健美運(yùn)動(dòng)員的展示時(shí),運(yùn)動(dòng)員身體的一些肌肉多次產(chǎn)生的隆起是由于( )
A. 上皮組織具有分泌功能 B. 肌肉組織具有產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能
C. 肌肉組織具有收縮和舒張的功能 D. 上皮組織具有保護(hù)功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果要培養(yǎng)細(xì)菌和真菌,接種前培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基必須經(jīng)高溫處理,這是因?yàn)?/span>( )。
A.高溫處理可以使培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)豐富 B.高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件
C.細(xì)菌和真菌在高溫中生命力旺盛 D.高溫殺死其他雜菌以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中 “→”表示血流方向)。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D完成下列內(nèi)容:
(1)甲圖中與心房相連的血管中,[ ] _ _內(nèi)流的血液含氧氣豐富。
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[ ] _ _(血管)直接相連,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是 _。
(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞.則N處的血液為 __血。
(4)血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時(shí),通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用不能進(jìn)入⑨的成分是 ___。
(5)體循環(huán)的起點(diǎn)是 ___,終點(diǎn)是 ___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體對(duì)外界刺激都能做出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,但是它對(duì)外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。根據(jù)以上文字和下圖,分析回答問(wèn)題。
(1)圖甲中,草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是 ,圖乙中,草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是 。
(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是,甲圖中,草履蟲(chóng)受到的刺激是 刺激。圖乙中,草履蟲(chóng)受到的刺激是 刺激。
由此可以得到的結(jié)論是: 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的曲線圖表示某物質(zhì)或生活變化變化的趨勢(shì),該曲線不能表示( 。
A. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量的變化
B. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化
C. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖和氧氣含量的變化
D. 血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素和氧氣含量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟內(nèi)以及心臟和動(dòng)脈之間的瓣膜使血液的流動(dòng)只能是( )
A. 右心房→右心室→肺動(dòng)脈 B. 左心室→左心房→主動(dòng)脈
C. 肺動(dòng)脈→右心房→右心室 D. 主動(dòng)脈→左心房→左心室
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